Лингвокультурологические характеристики реалий арабского языка

• Номер работы:
  1256399
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Иностранный язык
• Год добавления:
  18.04.2024 г.
• Объем работы:
  58 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы лингвокультурологии и реалий 16
  1.1. Концептуальные рамки лингвокультурных характеристик и реалий 16
  1.2. Изучение арабских реалий в лингвокультурном измерении: обзор литературы 20
  1.3. Роль лингвокультурных характеристик в обучении арабскому языку 25
  Выводы к главе 1 29
  Глава 2. Анализ лингвокультурных характеристик реалий арабского языка 31
  2.1. Сопоставительный анализ арабских реалий и их культурное отражение 31
  2.2. Ключевые реалии в арабской культуре и их языковые проявления 34
  2.3. Взаимодействие лингвокультурных характеристик и обучение арабскому языку 39
  Выводы к главе 2 43
  Заключение и практическая значимость исследования 44
  Список использованной литературы 56
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Лингвокультурологические характеристики реалий арабского языка
  Введение
  
  Рассмотрение лингвокультурных особенностей арабского языка, в котором язык сочетается со сложным спектром культуры, представляет собой область, имеющую глубокое научное и практическое значение. В данном исследовании рассматриваются укоренившиеся общественные нормы и культурные элементы, выраженные через арабские реалии; термины и понятия, присущие исключительно арабской культуре и поэтому непереводимые или труднопереводимые на другие языки. Признавая критическое пересечение (когда язык выступает не только как средство коммуникации, но и как хранилище культурного наследия), данное исследование направлено на расшифровку этих лингвокультурных элементов, обеспечивая понимание их педагогической и коммуникативной полезности.
  ……………………………………..................................................
  
  
  
  Глава 1. Теоретические основы лингвокультурологии и реалий
  1.1. Концептуальные рамки лингвокультурных характеристик и реалий
  
  Концептуальные рамки лингвокультурных характеристик и реалий арабского языка, которые критически исследуются через различные научные линзы, очерчивают сложную взаимосвязь между языком и культурой, утверждая, что язык не только отражает, но и конструирует культурную и социальную идентичность его носителей. Эта взаимообусловленность получила дальнейшее развитие в исследовании Р. Халайлы, посвященном переводческим проблемам арабских реалий и иллюстрирующем зачастую непреодолимые барьеры, создаваемые культурно укорененными терминами, когда они контекстуализируются в рамках межкультурной коммуникации [Khalaila, 2013]. Д. Омар и М. Буацци усиливают этот дискурс, подчеркивая педагогические препятствия, с которыми сталкиваются носители языка, отчасти обусловленные этими лингвокультурными особенностями, тем самым подчеркивая необходимость образовательной парадигмы, которая более целостно оценивает и интегрирует эти лингвокультурные реалии [Omar, Bouazzi, 2017].
  ……………………………………...............................................
  Список использованной литературы
  
  1. Абу-Ракте, Нима Аббас. «Культура арабского языка». Москва: Высшая школа. 2008.
  2. Антонова, Ирина Львовна. «Лингвокультурология: Учебное пособие». Санкт- Петербург: Каро, 2003
  3. Гогиберидзе Г.М. Исламский толковый словарь. Ростов н/Д., 2009.
  4. Илюшкина М.Ю. Теория перевода: основные понятия перевода. Екатеринбург, 2015.
  .............................................................................................