Коннотативный аспект метафоры (на материале произведений современных английских писателей)

• Номер работы:
  1269395
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Филология
• Год добавления:
  10.05.2024 г.
• Объем работы:
  66 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. РОЛЬ И МЕСТО МЕТАФОРЫ В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 6
  1.1 Метафора как языковой и когнитивный феномен 6
  1.2 Подходы к классификации метафоры 13
  1.3 Соотношение метафоры, языковой картины мира и художественного стиля 17
  Выводы по главе 1 20
  ГЛАВА 2. КОННОТАТИВНЫЙ АСПЕКТ МЕТАФОР В РОМАНАХ Р. ГЭЛБРЕЙТА 22
  2.1 Природоморфные метафоры 22
  2.2. Социоморфные метафоры 36
  2.3 Антропоморфные метафоры 40
  2.4 Артефактные метафоры 48
  Выводы по главе 2 57
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 64
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Коннотативный аспект метафоры (на материале произведений современных английских писателей)
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Метафоры как компонент текста и средство интерпретации реальности широко рассматриваются в лингвистических исследованиях в рамках разных подходов. Сущность метафоры состоит в том, что она построена на ассоциативном мышлении, на коннотациях, которые привносят содержательный, эмоциональный, оценочный компонент значения в метафорические конструкции. Сама по себе метафора соотносится с такими понятиями как язык и мышление, язык и познание, языковая картина мира, коннотативное содержание компонентов, формирующих метафорический перенос.
  …………………………………..
  
  
  ГЛАВА 1. РОЛЬ И МЕСТО МЕТАФОРЫ В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
  
  1.1 Метафора как языковой и когнитивный феномен
  
  Метафора традиционно рассматривается в лингвистике с точки зрения ее экспрессивно-выразительного потенциала и ее роли в литературе, публицистике, где она обеспечивает формирование яркой образности текста. Однако, на сегодняшний день, с ростом роли когнитивного подхода к изучению самых разных языковых феноменов, и метафора рассматривается в том числе с учетом когнитивных особенностей человеческого мышления [Галинская, 2016].
  По мнению Н.Д. Арутюновой, метафора активно применяется в текстах разных функциональных стилей, формируя их образную выразительность, привнося в них яркость и смысловую насыщенность. Более того, как указывает исследователь, метафора обладает выраженным эмоционально-оценочным потенциалом, так как позволяет создавать образы, основанные на картине мира отдельного человека, который, опираясь на собственный опыт, собственное восприятие мира, сформированное во многом культурным контекстом и языковой картиной мира, может создавать яркие метафорические образы [Арутюнова, 2010].
  ......................................................................................................
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  
  1. Акишина Е.О. Метафоры в философских текстах // ОНВ. – 2009. – №5 (81). – С. 16-21.
  2. Арутюнова Н.Д. Теория метафоры. – М.: Изд-во Прогресс, 2010. – 512 с.
  3. Битокова С.Х. Когнитивная концепция метафоры // Культурная жизнь Юга России. – 2008. – №3. – С. 89-93.
  ..............................................................................................