Процессы горевания и трансформации при утрате без вести пропавшего близкого (на примере кинематографа)

• Номер работы:
  1275773
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Психология
• Год добавления:
  25.05.2024 г.
• Объем работы:
  75 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ ГОРЕВАНИЯ И ТРАНСФОРМАЦИИ В АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 9
  1.1. Архетип Самости, индивидуация и процесс трансформации в аналитической психологии 9
  1.2. Психодинамические основы необходимости прохождения ритуалов в процессе трансформации 21
  1.3. Горевание как психологический процесс адаптации к утрате близкого. Ритуалы, связанные со смертью 29
  Выводы по главе 41
  ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ АРХЕТИПА САМОСТИ И СИМВОЛОВ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРИ ГОРЕВАНИИ ПО БЕЗ ВЕСТИ ПРОПАВШЕМУ БЛИЗКОМУ В КИНЕМАТОГРАФЕ 43
  2.1. Организационно-методическое обеспечение исследования 43
  2.2. Исследование структуры личности персонажей кинематографических произведений 53
  2.3. Анализ образов архетипа Самости и символов трансформации в кинематографе 62
  Выводы по главе 2 68
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Процессы горевания и трансформации при утрате без вести пропавшего близкого (на примере кинематографа)
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы исследования. Одним из важнейших процессов, с которым сталкивается психика человека во все времена, является процесс проживания горевания, начало систематизации и научного изучения которого в своих исследованиях околосмертных переживаний проложила психолог Элизабет Кюблер-Росс [К-Р]. Классики психиатрии и психоанализа уделяли научное внимание изучению важности психоэмоциональных связей, которые мы формируем со значимыми людьми, и их влиянию на психическое здоровье человека [Боулби]. Основоположник психоанализа Зигмунд Фрейд также коснулся темы горевания с точки зрения теоретического описания механизма возвращения либидо из образа умершего субъекта и возникающей патологии в виде меланхолии, когда данный процесс блокируется во времени, при этом далее в своих работах данное исследование не развивал [Фрейд_скорбь]. Позднее были исследованы важнейшие задачи работы горя, которые направлены на освоение человеком новых ролей и эмоционального взросления [Волкан; Ворден].
  ………………………………………