Отчет по практике "Томмотская детская школа искусств имени И. Н. Касьяненко"

• Номер работы:
  1280351
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  22.04.2024 г.
• Объем работы:
  18 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 5
  ВЫВОДЫ 17
  ПРИЛОЖЕНИЯ 18
  
  
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по практике "Томмотская детская школа искусств имени И. Н. Касьяненко"
  ВВЕДЕНИЕ
  
  База практики: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Томмотская детская школа искусств имени И. Н. Касьяненко" муниципального района "Алданский район" Республики Саха (Якутия).
  Производственная практика является составной частью образовательного процесса по специальности 44.02.03Педагогика дополнительного образования в области изобразительного искусства и декоративно-прикладного искусства.
  Цели практики:
  - закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин;
  - приобретение первичных профессиональных умений и навыков в будущей профессиональной деятельности;
  ...................................................................................................
  ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
  
  Полное официальное наименование: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Томмотская детская школа искусств имени И.Н.Касьяненко» муниципального района «Алданский район» Республики Саха (Якутия)
  Сокращенное наименование :МБУ ДО "ТДШИ им. И.Н. Касьяненко " МР "Алданский район" РС (Я).
  Директор: Карамзин Валерий Валерианович
  Юридический адрес: г.Алданул.Ленина 19
  Местонахождение и юридический адрес: 678954, Республика Саха (Якутия), Алданский район, г. Томмот ул. Кирова д.12
  Контактные телефоны: Телефон директора 8 (41145) 4-71-17
  Адрес электронной почты: e-mail: tdhi@mail.ru
  В школе обучается 250 детей (основная школа) и 30 учащихся подготовительного класса эстетического развития.
  В 1979 году было открыто художественное отделение, у его истоков стояли такие преподаватели, как Егорова Александра Васильевна, Матвеева Руслана Альбертовна.
  ......................................................................................................
  ВЫВОДЫ
  
  Погрузилась в учебно–педагогическую среду. Познакомилась с возрастнымипсихологическими особенностями учащихся. Получила опыт в работе с детьми разныхвозрастов, также опыт в разработке сценариев и проведении уроков. Пробовалаанализировать, оценивать работы детей, консультировать. Улучшила свой навыкрисования. Во время прохождения педагогической практики были выявленынекоторые затруднения. Сложно было понять, что от меня требуется и каквзаимодействовать с детьми; малый опыт выступления перед аудиторией.
  ......................................................................................................