Леонид Кроль «Экшен коучинг индивидуальный и групповой»

• Номер работы:
  1289510
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Психология
• Год добавления:
  29.04.2024 г.
• Объем работы:
  3 стр.
• Содержание:
  Леонид Кроль отказывается от какой-либо фундаментальной основы своей методики, объясняя это тем, что любая идеологическая концепция уводит психотерапевта от важности переживания момента «здесь и сейчас», который во многих психотерапевтических школах принято считать ключевым во взаимодействии с клиентом. Достоинством экшен-коучинга является его двусторонняя направленность: на процесс и на результат. При этом в процессе взаимодействия психотерапевта и клиента есть место как рациональному, так и иррациональному. В русле данного метода большое внимание уделяется всевозможным артефактам: метафорам, образам, интуиции, инсайтам, различным ассоциациям и пр. По мнению автора, эти способы учат клиента быть внимательнее к своему внутреннему миру, не бояться в него заглядывать и доверять чувственному опыту. В процессе работы с чувственной сферой тренер одновременно апеллирует к когнитивной составляющей сознания и самосознания, обучая таким образом своего клиента рефлексии.
  ……………………………………………….
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Леонид Кроль «Экшен коучинг индивидуальный и групповой»
  Леонид Кроль отказывается от какой-либо фундаментальной основы своей методики, объясняя это тем, что любая идеологическая концепция уводит психотерапевта от важности переживания момента «здесь и сейчас», который во многих психотерапевтических школах принято считать ключевым во взаимодействии с клиентом. Достоинством экшен-коучинга является его двусторонняя направленность: на процесс и на результат. При этом в процессе взаимодействия психотерапевта и клиента есть место как рациональному, так и иррациональному. В русле данного метода большое внимание уделяется всевозможным артефактам: метафорам, образам, интуиции, инсайтам, различным ассоциациям и пр. По мнению автора, эти способы учат клиента быть внимательнее к своему внутреннему миру, не бояться в него заглядывать и доверять чувственному опыту. В процессе работы с чувственной сферой тренер одновременно апеллирует к когнитивной составляющей сознания и самосознания, обучая таким образом своего клиента рефлексии.
  ……………………………………………….