Психологическая профилактика трудностей в обучении у младших школьников

• Номер работы:
  1293893
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Психология
• Год добавления:
  03.12.2024 г.
• Объем работы:
  56 стр.
• Содержание:
  
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ТРУДНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
  1.1 Теоретические подходы к феномену трудностей в обучении младших школьников 6
  1.2 Особенности психологической готовности к обучению в младшей школе 10
  1.3 Психологическая профилактика трудностей в обучении у младших школьников 14
  ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 20
  ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ТРУДНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 23
  2.1 Методический инструментарий и организация эмпирического исследования 23
  2.2 Анализ результатов исследований 28
  2.3 Программа, направленная на профилактику трудностей в обучении младших школьников 40
  ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 43
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологическая профилактика трудностей в обучении у младших школьников
  Актуальность исследования. Проблематика личностно-психического развития детей дошкольного возраста является одной из самых актуальных проблем психологии развития как в отечественной, так и в зарубежной науке. Актуальность вопросов готовности ребенка к школьному обучению определяется тем важным моментом, который происходит в жизни ребенка в связи с изменением его социального статуса. Поступление в школу - это переломный момент в жизни каждого ребенка и данному аспекту должно уделяться особое внимание.
  ........................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ТРУДНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  
  1.1 Теоретические подходы к феномену трудностей в обучении младших школьников
  
  В последнее время все чаще обсуждаются вопросы о трудностях обучения в начальной школе среди современных детей. Чтобы говорить о причинах трудностей в обучении, необходимо развести встречающиеся в литературе определения, которые иногда употребляют как синонимы: школьные трудности, неуспеваемость, школьная дезадаптация.
  ...............................
  16. Гуткина Н.И. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школе. М., МГППУ, 2020. – 341 с.
  17. Дошкольная педагогика / Ядэшко В.И., Сохина Ф.А. - М., 2021. – 295 с. Запорожец А. Избранные психологические труды. М., 2019. - 516 с.
  18. Деревянкина, Н.А. Психологические особенности дошкольников. - Ярославль, 2017. – 204 с.
  19. Евдокишина О.В. Проектирование процесса коммуникативной готовности детей старшего дошкольного возраста // Педагогическое образование в России. - 2017. - №1. - с.155-159.