Работа с художественными фильмами как инструмент формирования социокультурной компетенции в старших классах

• Номер работы:
  1311881
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Английский язык
• Год добавления:
  13.05.2024 г.
• Объем работы:
  5 стр.
• Содержание:
  
  Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что формирование социокультурной компетенции на уроках английского языка способствует более эффективному обучению. В ходе овладения социокультурной компетенцией обучающиеся получают представление о стране изучаемого языка и о менталитете ее жителей, а также учатся выстраивать коммуникацию в соответствии с речевыми нормами, характерными для страны изучаемого языка. Цель данной статьи – исследовать дидактический потенциал аутентичных фильмов в плане формирования социокультурной компетенции обучающихся старших классов на уроках английского языка.
  Исследованием развития социокультурной компетенции у обучающихся старших классов на уроках английского языка занимались многие педагоги и методисты. Большинство из них сходятся во мнении о том, что без сформированной социокультурной компетенции невозможно строить эффективную межкультурную коммуникацию. Учащиеся должны знать как свою культуру, так и культуру собеседника, учитывать особенности межкультурной коммуникации, нормы этикета, стилевые регистры, подходящие для разных сфер общения, и т.п.
  ………………………………………………
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Работа с художественными фильмами как инструмент формирования социокультурной компетенции в старших классах
  
  Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что формирование социокультурной компетенции на уроках английского языка способствует более эффективному обучению. В ходе овладения социокультурной компетенцией обучающиеся получают представление о стране изучаемого языка и о менталитете ее жителей, а также учатся выстраивать коммуникацию в соответствии с речевыми нормами, характерными для страны изучаемого языка. Цель данной статьи – исследовать дидактический потенциал аутентичных фильмов в плане формирования социокультурной компетенции обучающихся старших классов на уроках английского языка.
  Исследованием развития социокультурной компетенции у обучающихся старших классов на уроках английского языка занимались многие педагоги и методисты. Большинство из них сходятся во мнении о том, что без сформированной социокультурной компетенции невозможно строить эффективную межкультурную коммуникацию. Учащиеся должны знать как свою культуру, так и культуру собеседника, учитывать особенности межкультурной коммуникации, нормы этикета, стилевые регистры, подходящие для разных сфер общения, и т.п.
  ………………………………………………