Развитие волевых качеств у детей 5-6 лет посредством подвижных игр. Профиль – Психология и социальная педагогика

• Номер работы:
  1380773
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Психология
• Год добавления:
  01.12.2024 г.
• Объем работы:
  101 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
  1.1 Понятие и структура волевых качеств личности 7
  1.2 Особенности развития волевой сферы у детей 5-6 лет 12
  1.3 Роль подвижных игр в формировании волевых качеств дошкольников 16
  ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 21
  2.1 Методологические принципы исследования 21
  2.2 Организация и планирование исследования 22
  2.3 Характеристика выборки исследования 24
  2.4 Методы и методики исследования 25
  2.5 Математико-статистические методы исследования 28
  ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ 30
  3.1 Анализ исходного уровня развития волевых качеств у детей 5-6 лет 30
  3.2 Программа развития волевых качеств посредством подвижных игр 45
  3.3 Оценка эффективности разработанной программы развития волевых качеств у дошкольников 52
  Выводы 70
  Заключение 73
  Список литературы 76
  Приложение 1 80
  Приложение 2 90
  Приложение 3 100
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие волевых качеств у детей 5-6 лет посредством подвижных игр.
  Профиль – Психология и социальная педагогика
  Актуальность исследования. Дошкольный возраст является важнейшим этапом в развитии личности ребенка. В этот период закладываются основы характера, формируются ключевые качества, которые будут определять дальнейшую жизнь человека. Одним из таких качеств является воля — способность действовать, несмотря на препятствия, управлять своим поведением в соответствии с сознательно поставленными целями.
  .............................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  1.1 Понятие и структура волевых качеств личности
  
  Волевая сфера личности представляет собой одну из ключевых составляющих психического развития человека. Воля – это внутреннее качество, определяющее способность человека преодолевать трудности, достигать целей и управлять своим поведением. В рамках психологии волевые качества рассматриваются как психические свойства, направляющие человека на осознанное регулирование поведения, обеспечение целеустремленности, настойчивости и самостоятельности.
  ...........................
  44. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб.: Питер, 2006. — 608 с.
  45. Эльконин Д.Б. Психология игры. — М.: Педагогика, 1978. — 304 с.
  46. Юркевич В.С. Воспитание личности ребенка: психолого-педагогические аспекты. — М.: ВЛАДОС, 2004. — 243 с.
  47. Ярошевский М.Г. История психологии. — М.: Мысль, 1985. — 420 с.