Формирование универсального учебного действия - "поиск информации" на уроках окружающего мира средствами проектной деятельности.

• Номер работы:
  1381184
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  03.03.2025 г.
• Объем работы:
  56 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ «ПОИСК ИНФОРМАЦИИ» У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7
  1.1. Понятие и сущность универсальных учебных действий (УУД) 7
  1.2. Универсальное учебное действие «поиск информации»: характеристика и значение 11
  1.3. Особенности организации проектной деятельности на уроках окружающего мира 15
  Выводы по главе 1 20
  ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ «ПОИСК ИНФОРМАЦИИ» СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 23
  2.1. Исследование исходного уровня сформированности УУД «поиск информации» у младших школьников 23
  2.2. Разработка и внедрение комплекса проектных заданий для формирования УУД «поиск информации» 33
  2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию УУД «поиск информации» 36
  Выводы по главе 2 41
  Заключение 44
  Список литературы 48
  Приложения 53
  Приложение 1. Результаты исследования исходного уровня УУД «поиск информации» у младших школьников 53
  Приложение 2. Разработанный комплекс проектных заданий для формирования у учащихся 3-го класса УУД «поиск информации» на уроках окружающего мира 57
  Приложение 3. Результаты контрольного эксперимента направленного на изучение уровня сформированности УУД «поиск информации» у детей младшего школьного возраста 62
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование универсального учебного действия - "поиск информации" на уроках окружающего мира средствами проектной деятельности.
  Актуальность темы исследования «Формирование универсальных учебных действий “поиск информации” на уроках окружающего мира средствами проектной деятельности» обусловлена возрастающей необходимостью подготовки учащихся к работе с информацией в современном мире. Согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), одной из приоритетных задач начального образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), в том числе умения находить, анализировать и использовать информацию. Этот навык становится все более востребованным в условиях цифровизации общества, когда учащиеся должны уметь ориентироваться в больших объемах данных и развивать критическое мышление.
  ...................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ «ПОИСК ИНФОРМАЦИИ» У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  1.1. Понятие и сущность универсальных учебных действий (УУД)
  
  Универсальные учебные действия (УУД) представляют собой совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. Концепция УУД была разработана на основе системно-деятельностного подхода, который основывается на теоретических положениях концепции Л. С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина, П.Я. Гальперина.
  
  ...................
  54. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. М.: Педагогика, 1980. 96 с.
  55. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М.: Академия, 1998. 288 с.
  56. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. М.: Просвещение, 2010. 31 с.
  57. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. М.: Просвещение, 2012. 63 с.