Формирование семейных ценностей на уроках иностранного языка в 7 классе.

• Номер работы:
  1383377
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  04.02.2025 г.
• Объем работы:
  60 стр.
• Содержание:
  CОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
  ГЛАВА 1 ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В КОНТЕКСТЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………………………………...6
  1.1. Педагогический потенциал предмета «Иностранный язык» в реализации задач духовно-нравственного воспитания в современной школе..6
  1.2. Анализ современных УМК по французскому языку для 7 класса, нацеленных на выявление средств обучения и предлагаемых технологий в контексте формирования семейных ценностей у учащихся………………….18
  1.3. Образовательные технологии, способствующие формированию семейных ценностей у школьников среднего звена на уроках французского языка……………………………………………………………………………...24
  Выводы по главе 1………………………………………………………...31
  ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 7 КЛАССА……………………………33
  2.1. Лингводидактические задания на французском языке для 7 класса по семейно-ценностной тематике на основе технологии смыслового чтения …………………………………………………………………………………….33
  2.2. Лингводидактические задания на французском языке для 7 класса по семейно-ценностной тематике на основе технологии цифрового сторителлинга……………………………………………………………………35
  2.3.Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию семейных ценностей у обучающихся 7 класса на уроках французского языка …………………………………………………………………………………….48
  Выводы по главе 2………………………………………………………...57
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...58
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование семейных ценностей на уроках иностранного языка в 7 классе.
  Актуальность. В соответствии с основными положениями нового Федерального Государственного Образовательного Стандарта, изучение иностранного языка в средней школе имеет несколько целей, и одной из главных целей является формирование у обучающихся системы ценностей и морально-нравственных ориентиров. Традиционная система ценностей, одобряемых и поощряемых в российском обществе, имеет сложную структуру; в частности, в нее входят традиционные семейные ценности.
  ...................
  
  Глава 1 ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В КОНТЕКСТЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
  
  1.1. Педагогический потенциал предмета «Иностранный язык» в реализации задач духовно-нравственного воспитания
  в современной школе
  
  
  Духовные ценности – это идеалы и убеждения, управляющие жизнью человека, служащие для него ориентиром и помогающие ему принимать правильные решения. Они «устанавлив
  ...............................
  34.Обучение иностранным языкам на основе деятельностной концепции управления усвоением: Материалы науч.-метод. конференции (Новосибирск, 25 - 27 мая 1999 г.) / Науч. ред. Трус В.П. Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 2021. 73 с.
  35.Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей : указ Президента РФ // Собрание законодательства РФ. - 2022. - 9 нояб. (№ 809) ; 2022. - 14 нояб. (№ 46). - Ст. 7977.
  36.Полат Е.С. Обучение в сотрудничестве // Иностр. языки в школе. 2020. № 1. С.4-11.
  37.Преподавание иностранного языка в ХХI веке: проблемы и перспективы: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. М., 2022. 120 с.