ПЕРВАЯ ГЛАВА Мотивы и интересы обучающихся в овладении лексическим аспектом английского языка в средней школе

• Номер работы:
  1383500
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  23.11.2024 г.
• Объем работы:
  45 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОВЛАДЕНИЯ АКТИВНЫМ ЛЕКСИЧЕСКИМ ЗАПАСОМ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 8-9 КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
  1.1. Цели и задачи обучения лексическому аспекту в 8-9-х классах средней школы
  1.2. Роль мотивов и интересов учащихся 8-9 классов средней школы в овладении лексическим аспектом английского языка
  1.3. Анализ учебников 8-9 классов на предмет овладения разными типами и видами лексических единиц в английском языке
  1.4. Лингвострановедческая лексика и её место в общем словарном запасе учащихся 8-9 классов средней школы
  ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
  ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ МОТИВОВ И ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ НА КАЧЕСТВЕННОЕ ОВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИМ АСПЕКТОМ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА
  2.1. Принципы обучения лексическому аспекту на уроках английского языка в 8-9 классах средней школы
  2.2. Учебные технологии и их роль в качественном овладении лексическим запасом за 8-9 классы средней школы
  2.3. Подсистема лексически направленных упражнений и принципы её построения
  2.4. Экспериментальная проверка методики овладения лексическим аспектом английского языка учащимися 8-9 классов средней школы с учётом мотивов и интересов учащихся и описание её результатов
  ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  БИБЛИОГРАФИЯ
  ПРИЛОЖЕНИЕ
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме ПЕРВАЯ ГЛАВА Мотивы и интересы обучающихся в овладении лексическим аспектом английского языка в средней школе
  Актуальность исследования. В современном мире, характеризующемся глобализацией и интенсивным развитием межкультурного общения, владение английским языком становится неотъемлемой частью успешной жизни. Английский язык выступает как lingua franca – язык международного общения, используемый в различных сферах жизни: науке, бизнесе, образовании, культуре, туризме.
  .............
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОВЛАДЕНИЯ АКТИВНЫМ ЛЕКСИЧЕСКИМ ЗАПАСОМ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 8-9 КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
  1.1. Цели и задачи обучения лексическому аспекту в 8-9-х классах средней школы
  
  Любой учебный предмет в своем составе имеет цели и задачи обучения, которые ставятся как перед учащимся, осваивающим учебную программу, так и перед учителем, который должен обеспечивать передачу ученику знаний, навыков и умений в рамках учебного предмета. Данная работа посвящена обучению английскому языку как процессу освоения программы школьного образования, а именно лексического аспекта английского языка.
  ...........
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  
  1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. - М.: Издательство ИКАР, 2009. - 448 с.
  2. Ариян, М. А. Лингвострановедение в преподавании иностранного языка в старших классах средней школы / М. А. Ариян // Иностранные языки в школе. – 1990. – № 2. – С. 11-16.
  3. Ариян, М. А. Методика преподавания иностранных языков: общий курс / М. А. Ариян, О. Г. Оберемко, А. Н. Шамов; – издание второе, переработанное и дополненное – Н. Новгород : НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2024. – 190 с.