Скачать пример (образец) контрольной на тему "Заповедники – одна из эффективных форм сохранения природных...."

Заповедники – одна из эффективных форм сохранения природных экосистем. Природные парки, их цели и задачи. Зоопарки, их роль и значение

  • Номер работы:
    1390340
  • Раздел:
  • Год добавления:
    30.10.2024 г.
  • Объем работы:
    25 стр.
  • Содержание:
    ВВЕДЕНИЕ 3
    1 Заповедники – одна из эффективных форм сохранения природных экосистем 4
    2 Природные парки, их цели и задачи 10
    3 Зоопарки, их роль и значение 15
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 24
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Заповедники – одна из эффективных форм сохранения природных экосистем. Природные парки, их цели и задачи. Зоопарки, их роль и значение
    Заповедники — высшая форма охраны природы. - участок земли либо водного пространства, в пределах которого весь природный комплекс полностью и навечно изъят из хозяйственного использования и находится под охраной государства. Заповедником называют также научно-исследовательские учреждения, за которыми закреплены указанные территории. В России ок. 80 заповедников и заповедно-охотничьих хозяйств. В заповеднике запрещается всякая деятельность, нарушающая природные комплексы или угрожающая их сохранности.
    Географическая сеть заповедников на территории России создается на научной основе.
    ………………………………………….
    В большом энциклопедическом словаре «Биология» дано следующее определение заповедников: «Охраняемая природная территория (акватория), на которой сохраняется в естественном состоянии весь природный комплекс - типичные или редкие для данной зоны ландшафты, редкие и ценные для данной зоны виды животных и растений и пр. Главная задача заповедников - сохранение и восстановление эталонных природных экосистем, а также свойственного для данного региона генофонда организмов.» [5]
    Заповедник - специфичная для СССР/России форма ООПТ, практически не имеющая аналогов в мире (недаром в зарубежных публикациях о российсих ООПТ все чаще встречается не перевод "reserve", а прямая транскрипция "zapovednik") (рис. 1). Только в России заповедник является не только охранямой территорией, но и научным учреждением.
    Российские заповедники с первого момента их создания предназначались “исключительно для решения научных и научно-технических задач страны”. В этом специфика и принципиальное отличие заповедников от других форм охраняемых территорий, как у нас, так и за рубежом.
    Образование и деятельность государственных природных заповедников регулируются разделом 2 Федерального закона об ООПТ, согласно которому (ст. 1 и 2) "на территории государственных природных заповедников полностью изымаются из хозяйственного использования особо охраняемые природные комплексы и объекты (земля, воды, недра, растительный и животный мир), имеющие природоохранное, научное, эколого-просветительское значение как образцы естественной природной среды, типичные или редкие ландшафты, места сохранения генетического фонда растительного и животного мира.
    ………………………………………….
    14. Онуфреня А. Русская выхухоль, живи! / А. Онуфреня, М. Онуфреня // Наука и жизнь. - 2020. - № 12. - С. 2-7.
    15. Першин О. Вспоминая "Пасвик" / О. Першин // Наука и жизнь. - 2020. - № 7. - С. 134-143.
Скачать демо-версию контрольной

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Контрольная) разработан нашим автором - 30.10.2024 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.