Онлайн-обучение в современной образовательной среде: инновационные технологии и формы реализации

• Номер работы:
  1391099
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.02.2025 г.
• Объем работы:
  80 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОН-ЛАЙН ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 9
  1.1 Сущность онлайн обучения в системе управления образовательным учреждением 9
  1.2 Особенности управления крупным образовательным комплексом средствами информационно-коммуникативных средств системы управления 22
  1.3 Способы организации управления образовательным учреждением средствами онлайн обучения 36
  ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 46
  ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА 48
  2.1 Выявление исходного уровня применения информационно-коммуникативных технологии в системе управления образовательного комплекса 48
  2.2 Разработка и апробация модели информационно-коммуникативных средств в систему управления крупным образовательным комплексом 52
  2.3 Анализ результатов опытно – экспериментальной работы, выводы и рекомендации 60
  ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 66
  Заключение 68
  Список литературы и источников 71
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Онлайн-обучение в современной образовательной среде: инновационные технологии и формы реализации
  Актуальность темы настоящей работы обусловлена тем, что развитие информационных технологий затрагивает практически все сферы человеческой деятельности, включая образовательную. Практика уже доказала эффективность их применения как в вопросах передачи знаний, так и вопросах управления самим образовательным процессом, повышением его качества. Успешность работы любого общеобразовательного учреждения напрямую связана со степенью владения руководством учреждения информацией, скоростью ее обработки и доведения ее до участников образовательного процесса.
  ...........................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  
  1.1 Сущность онлайн обучения в системе управления образовательным учреждением
  
  Дистанционная форма образования имеет давнюю историю, которую можно проследить еще с времен Я. Коменского, который был родоначальником системного подхода к обучению и создал иллюстрированные учебники. В конце XIX века появилась возможность корреспондентского обучение, когда студенты могли присылать свои работы преподавателям и получать комментарии по почте.
  ................
  47.Попова, Н.А. Инновационная школа: управленческие аспекты деятельности в условиях изменения парадигмы образования. //Современная высшая школа: инновационный аспект. -2018. -№ 2. - с. 97-101. 
  48.Поташник М.М. Управление современной школой / М.: Новая школа, 2023. – 283 с.
  49.Федотова, Е.Л. Информационные технологии в науке и образовании: Учебное пособие / Е.Л. Федотова, А.А. Федотов. - М.: Форум, 2018. – 256 с.
  50.Чемоданова, О. Н. Совершенствование управления коммуникационными процессами в современных организациях с использованием инновационных технологий//Вестник Финансового университета. -2018. -№ 6 (66). - С. 21-26.