Развитие ловкости у детей 7-8 лет, занимающихся дзюдо на базе Клуба Дзюдо Турбостроитель.

• Номер работы:
  1408691
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы для колледжа   →   Физическая культура, спорт
• Год добавления:
  05.12.2024 г.
• Объем работы:
  52 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ 5
  1.1. ЛОВКОСТЬ И КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ: ПОНЯТИЕ, ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ 5
  1.2. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7-8 ЛЕТ 9
  1.3. СРЕДСТВА И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ У ДЕТЕЙ 7-8 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ДЗЮДО 14
  1.4. ОЦЕНКА УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ У ДЗЮДОИСТОВ 21
  ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
  2.1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
  2.2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
  2.3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 31
  ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 33
  3.1. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ У ДЕТЕЙ 7-8 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ДЗЮДО 33
  3.2. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МЕТОДИКИ 38
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
  ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 51
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 52
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие ловкости у детей 7-8 лет, занимающихся дзюдо на базе Клуба Дзюдо Турбостроитель.
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Дзюдо один из самых сложных в координационном плане видов единоборства, в котором спортсмену приходится выполнять много разнообразных движений. Совершенствование подготовки спортивного резерва в дзюдо требует изменение в методах и средствах тренировочного процесса, более углубленного индивидуального подхода, основанного на комплекс-ном изучении способностей и возможностей юного спортсмена, которые в дальнейшем должны способствовать достижению высоких спортивных результатов.
  В специальных методических и научно-педагогических исследованиях по дзюдо обосновывается положение о ведущей роли ловкости в становлении спортивного мастерства борцов. В тоже время в научной литера-туре недостаточно исследований, посвященных развитию ловкости у юных дзюдоистов, а также отсутствует научно обоснованная методика развития этого качества на этапе начальной специализации (Никитенко, А. В., 2019).
  …………………………………………..
  
  ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ
  1.1. Ловкость и координационные способности: понятие, характеристика и особенности проявления
  
  Для характеристики координационных возможностей человека при выполнении какой-либо двигательной деятельности в теории и методике физической культуры долгое время применялся термин «ловкость». В дальнейшем для их обозначения стали использовать термин «координационные способности».
  Одной до конца нерешенных проблем в теории и методике физической культуры остается вопрос о соотношении понятий «ловкость» и «координационные способности». Не только среди специалистов, но и в учебных пособиях для студентов можно найти в качестве основного понятия использование, как ловкости, так и координационных способностей.
  Поэтому ряд ученых предлагают рассматривать только координационные способности, другие, наоборот, говорят только о ловкости как сложном двигательном качестве. Мы придерживаемся заключения В.И. Ляха, который видит в ловкости двигательное качество, проявляющееся в различных координационных способностях конкретного человека. Один из крупнейших ученых в области построения движений человека Н.А. Бернштейн отмечал, что ловкость и координация движений суть не одно и то же, между ними существуют явные различия (Бернштейн, Н. А., 1991).
  …………………………………………..
  
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  
  1. Анцупов, И. С. Физическая подготовка школьников 7-10 лет с учетом особенностей динамики и взаимовлияния физических качеств: дис. ... канд. пед. наук / И.С. Анцупов. – Кубанский государственный универси-тет физической культуры, спорта и туризма, 2019. – 261 с.
  2. Арансон, М. В. Актуальные направления анализа соревнова-тельной деятельности единоборцев / М. В. Арансон, Б. Н. Шустин // Меж-дународный научно-исследовательский журнал. – 2019. – No 9 (75). – C. 99-101.
  3. Ашмарин, Б.А. Теория и методика физического воспитания [Текст] / Б.А. Ашмарин. - М.: Просвещение, 2018. - 287 с.
  4. Беляева, А. Р. Методика совершенствования координационных способностей / А. Р. Беляева // Электронный научный журнал. – 2016. – No 9 (12). – С. 445-447.
  …………………………………………..