«Особенности агрессивности мальчиков и девочек, обучающихся в первом классе»

• Номер работы:
  1409459
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  06.12.2024 г.
• Объем работы:
  82 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ АГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  1.1 Общая характеристика младшего школьного возраста согласно отечественным и зару-бежным периодизациям возрастного развития
  1.2 Агрессивность у детей младшего школьного возраста
  1.3 Агрессивность мальчиков и девочек
  1.4 Взаимосвязь агрессивности с учебной успеваемостью младших школьников
  ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  2.1 Методологические принципы исследования
  2.2 Организация и планирование исследования
  2.3 Характеристика выборки исследования
  2.4 Методы и методики исследования
  2.5 Математико-статистические методы исследования
  ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ АГРЕССИВНОСТИ У МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПЕРВОМ КЛАССЕ
  3.1 Результаты изучения агрессивности у мальчиков и девочек младшего школьного возраста, обучающихся в первом классе
  3.2 Результаты сравнительного анализа значений показателей агрессивности у мальчиков, обучающихся в первом классе
  3.3 Результаты сравнительного анализа значений показателей агрессивности у девочек, обучающихся в первом классе
  3.4 Результаты корреляционного анализа значений показателей агрессивности у мальчиков и девочек обучающихся в первом классе
  ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  ВЫВОДЫ
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  ПРИЛОЖЕНИЕ
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме «Особенности агрессивности мальчиков и девочек, обучающихся в первом классе»
  Актуальность. На сегодняшний день агрессивные проявления стано-вятся одной из самых острых социальных проблем, которые требуют особого внимания и глубокого изучения. Эти проявления могут проявляться в различ-ных формах и приводить к причинению вреда или ущерба другим людям или живым существам.
  ..................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННО-СТЕЙ АГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО
  ВОЗРАСТА
  1.3 Общая характеристика младшего школьного возраста согласно оте-чественным и зарубежным периодизациям возрастного развития
  Периодизация развития человека — это важная тема в психологии, и существует множество подходов к её изучению. Психологи, исследуя различ-ные аспекты развития, предлагают свои классификации, каждая из которых имеет свои особенности и акценты. Рассмотрим подробнее несколько ключе-вых периодизаций, а также их значение и влияние на понимание детского раз-вития [5].
  
  ..........................
  48.Цветков, В. Л. Психология конфликта [Текст]: от теории к практике: учеб-ное пособие для вузов / В. Л. Цветков. – М.: ЮНИТИ, 2022. – 182 с.
  49.Чудакова, М.Ю. Причины агрессивного поведения в младшем школьном возрасте и его предупреждение в деятельности школьного психолога [Текст]/ М.Ю. Чудакова. – М.: Генезис, 2020. – 200 с.
  50.Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология [Текст]: учебник и практикум для академического бакалавриата / И. В. Шаповаленко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2022. – 575 с.