Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Нравственные принципы, нравственные нормы, нравственные категории. Этические стандарты деятельности психолога
Введение
Нравственность - в широком смысле - особая форма общественного сознания и вид общественных отношений, в узком смысле - совокупность принципов и норм поведения людей по отношению друг к другу и обществу, представляющая собой ценностную структуру сознания, общественно необходимый способ регуляции действий человека во всех сферах жизни, включая труд, быт и отношение к окружающей среде, это внутренние качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами, также определяющий аспект культуры, ее форма, дающая общее основание человеческой деятельности, от личности до общества, от человечества до малой группы.
……………………………………………..
1. Нравственные принципы, нравственные нормы,
нравственные категории
Нравственные принципы являются высшими культурными достижениями человеческой цивилизации. Нравственность современного общества основана на простых принципах [2, с. 187]:
1) Разрешено все, что не нарушает непосредственно прав других людей.
2) Права всех людей равны.
Существует пять основных моральных принципов, наиболее часто встречающихся в системах светской этики и отражающих самое главное и лучшее, что отложилось в нравственном опыте человечества: человечность; почтительность; разумность; мужество; честь [2, с. 194].
Человечность - система позитивных, объединяющих чувств и реакций: симпатии, понимания, сочувствия. В своих высших проявлениях она включает осознанное, доброе и не предвзятое отношение не только к людям, но и к природе, животному и растительному миру, культурному достоянию человечества. Эта способность и готовность индивида перенести естественную любовь к самому себе и к своим близким на других людей, на весь окружающий мир.
Почтительность - обеспечивает благожелательность и уважение в контактах с миром.
Разумность – интеллектуальная цензура поведения.
Мужество - организует и мобилизует усилия, необходимые для достижения нравственных целей, за разумом закреплена роль интеллектуальной цензуры поведения.
………………………………………..
Список литературы:
1. Выготский, Л.С. Психология развития человека. - М.: Эксмо, 2021. - 1136 с.
2. Космачева, Н.Ф. Формирование нравственных ценностных ориентаций в современных отечественных программах // Сб. науч. статей аспирантов и соискателей. Вып. 4. / Под ред. В.П. Савинкина. – Коломна, 2023. – С. 103-108.
3. Сидечева, Н.В. К вопросу о развитии морали и нравственности современной молодежи // Вестник моск. гос. обл. университета. Серия: Психологические науки. - 2020. - № 4. – С. 21-23.
4. Фурманов, И.А. Психологические основы поведения. Курс лекций. - М., 2022. – 431 с.
5. Якобсон С.Г. Проблемы нравственного развития детей. – М.: Азбуковник, 2021. – 256 с.