Психологические особенности подросткового возраста и их учет в социально-педагогической деятельности

• Номер работы:
  1417634
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  01.12.2024 г.
• Объем работы:
  24 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………….3
  Глава 1. Теоретические основы организации социально-педагогической работы с подростками……………………………………………………………..4
  1.1.Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста 4
  1.2.Сущность и специфика социально-педагогической деятельности….6
  1.3.Воспитательный потенциал и методика организации социально-педагогической работы с подростками…………………………………………..8
  Выводы по главе 1…………………………………………………………12
  Глава 2. Использование возможностей социально-педагогической деятельности в воспитании подростков………………………………………14
  2.1. Анализ эффективности социально-педагогической работы с подростками в средней общеобразовательной школе № 1…………………….14
  2.2. Проект социально-педагогического мероприятия для подростков..20
  Выводы по главе 2…………………………………………………………22
  Заключение………………………………………………………………..24
  Список использованной литературы…………………………………….25
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологические особенности подросткового возраста и их учет в социально-педагогической деятельности
  ВВЕДЕНИЕ
  Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что в настоящий момент требуется разработка инновационных форм организации социально-педагогической работы с подростками. При этом социально-педагогическая работа с подростками играет важную роль в формировании личности обучающихся, так как подростковый возраст – важный и ответственный период в развитии человека.
  Цель данной работы – исследовать особенности организации социально-педагогической работы с подростками с учетом их возрастных психологических особенностей.
  ……………………………..
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ
  1.1.Психолого-педагогическая характеристика
  подросткового возраста
  Подростковый возраст в отечественной психологической науке рассматривается как граница между детством и взрослостью, которая связана с участием человека в общественной жизни и деятельности. Границы подросткового возраста – это 11-17 лет, то есть практически полностью совпадают с периодом получения среднего образования в школе. Д.Б. Эльконин подростковый возраст разделяет на два периода – средний и старший. В среднем подростковом возрасте (от 11 до 15 лет) в качестве ведущей деятельности выступает общение в системе общественных отношений и общественно полезной деятельности. В старшем подростковом возрасте (период ранней юности) (15-17 лет) в качестве ведущей деятельности выступает учебно-профессиональная деятельность, благодаря которой у подростков формируются познавательные предпочтения, жизненные планы и формируются нравственные идеалы [12].
  ..............................................
  8. Мудрик, А. В. Социальная педагогика / А.В. Мудрик. - М.: Academia, 2018. - 240 c.
  9. Мустаева, Ф. А. Социальная педагогика / Ф.А. Мустаева. - М.: Деловая Книга, 2018. - 528 c.