Маркетинг на рынке образовательных услуг: проблемы и перспективы в условиях цифровизации

• Номер работы:
  1419683
• Раздел:
  Все работы   →   Доклады   →   Маркетинг и рекламная деятельность (PR)
• Год добавления:
  21.11.2024 г.
• Объем работы:
  9 стр.
• Содержание:
  В первую очередь дадим определение понятия «образовательные услуги».
  Образовательные услуги – это продукт, создаваемый системой образования.
  Иначе образовательные услуги могут быть определены в качестве системы информации, знаний, навыков и умений, используемых для удовлетворения многочисленных потребностей человека, общества и государства. Их реализация напрямую связана с приращением человеческого капитала.
  Проще говоря, образовательные услуги есть ни что иное как услуги, предоставляемые в ходе осуществления образовательной деятельности. Практическим результатом последней является достижение индивидами определенного уровня обучения и воспитания.
  Таким образом, очевидно, что единого подхода к определению термина «образовательные услуги» не существует. Неоднозначность его трактовок определяется сложностью самих образовательных услуг, а также особенностями их оказания.
  В современном мире образовательные услуги выступают объектом купли-продажи на рынке и являются одним из важнейших объектов экономических отношений в сфере образования. Они относятся к категории общественных благ и характеризуются многозадачность целей, стоящих перед их производителями.
  Образовательные услуги в условиях современного рынка следует активно продвигать, поскольку предложение их достаточно, а конкуренция на рынке высокая, для этого и необходим их маркетинг.
  Маркетинг образовательных услуг иначе принято называть образовательным маркетингом. Его основополагающей целью считается удовлетворение потребностей личности в образовании, а учебных заведений – в развитии и благосостоянии. С этой точки зрения маркетинг образовательных услуг стремится к тому, чтобы удовлетворить потребности образовательного рынка с позиции экономики как таковой, а также личностного развития и общегуманистических ценностей [5].
  Маркетинг образовательных услуг имеет несколько разновидностей. Он может быть конверсионным, стимулирующим, развивающим, поддерживающий, противоположным. Кроме того, выделяют ремаркетинг, синхромаркетинг и демаркетинг.
  ……………………………………….
  
  
  Список использованной литературы
  1. Астратова, Г. В. Проблемы ценностей и выбора образовательных услуг студенческой молодежи в условиях цифровизации экономики (предварительный анализ) / Г. В. Астратова, А. М. Измайлов, М. М. Семенов, М. С. Митро // Вестник евразийской науки. - 2023. - Т. 15. - № 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://esj.today/PDF/50ECVN323.pdf (дата обращения: 21.11.2024).
  2. Защитина Е.К. Предпосылки цифровой трансформации мирового рынка услуг высшего образования // Экономика, предпринимательство и право. – 2023. – Том 13. – № 12. – С. 6121-6136. – doi: 10.18334/epp.13.12.120191.
  3. Исмаилова Ф. Н., Рамазанова А. О. Цифровой маркетинг в сфере образовательных услуг // УЭПС. 2022. №1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovoy-marketing-v-sfere-obrazovatelnyh-uslug-1 (дата обращения: 21.11.2024)
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Маркетинг на рынке образовательных услуг: проблемы и перспективы в условиях цифровизации
  В первую очередь дадим определение понятия «образовательные услуги».
  Образовательные услуги – это продукт, создаваемый системой образования.
  Иначе образовательные услуги могут быть определены в качестве системы информации, знаний, навыков и умений, используемых для удовлетворения многочисленных потребностей человека, общества и государства. Их реализация напрямую связана с приращением человеческого капитала.
  Проще говоря, образовательные услуги есть ни что иное как услуги, предоставляемые в ходе осуществления образовательной деятельности. Практическим результатом последней является достижение индивидами определенного уровня обучения и воспитания.
  Таким образом, очевидно, что единого подхода к определению термина «образовательные услуги» не существует. Неоднозначность его трактовок определяется сложностью самих образовательных услуг, а также особенностями их оказания.
  В современном мире образовательные услуги выступают объектом купли-продажи на рынке и являются одним из важнейших объектов экономических отношений в сфере образования. Они относятся к категории общественных благ и характеризуются многозадачность целей, стоящих перед их производителями.
  Образовательные услуги в условиях современного рынка следует активно продвигать, поскольку предложение их достаточно, а конкуренция на рынке высокая, для этого и необходим их маркетинг.
  Маркетинг образовательных услуг иначе принято называть образовательным маркетингом. Его основополагающей целью считается удовлетворение потребностей личности в образовании, а учебных заведений – в развитии и благосостоянии. С этой точки зрения маркетинг образовательных услуг стремится к тому, чтобы удовлетворить потребности образовательного рынка с позиции экономики как таковой, а также личностного развития и общегуманистических ценностей [5].
  Маркетинг образовательных услуг имеет несколько разновидностей. Он может быть конверсионным, стимулирующим, развивающим, поддерживающий, противоположным. Кроме того, выделяют ремаркетинг, синхромаркетинг и демаркетинг.
  ……………………………………….
  
  
  Список использованной литературы
  1. Астратова, Г. В. Проблемы ценностей и выбора образовательных услуг студенческой молодежи в условиях цифровизации экономики (предварительный анализ) / Г. В. Астратова, А. М. Измайлов, М. М. Семенов, М. С. Митро // Вестник евразийской науки. - 2023. - Т. 15. - № 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://esj.today/PDF/50ECVN323.pdf (дата обращения: 21.11.2024).
  2. Защитина Е.К. Предпосылки цифровой трансформации мирового рынка услуг высшего образования // Экономика, предпринимательство и право. – 2023. – Том 13. – № 12. – С. 6121-6136. – doi: 10.18334/epp.13.12.120191.
  3. Исмаилова Ф. Н., Рамазанова А. О. Цифровой маркетинг в сфере образовательных услуг // УЭПС. 2022. №1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovoy-marketing-v-sfere-obrazovatelnyh-uslug-1 (дата обращения: 21.11.2024)