Профилактика асоциального поведения подростков в общеобразовательной организации

• Номер работы:
  1419791
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Социальная работа
• Год добавления:
  12.02.2025 г.
• Объем работы:
  71 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 6
  1.1 Психолого-педагогические особенности подросткового возраста 6
  1.2 Характеристика асоциального поведения подростков как формы отклоняющегося поведения личности 16
  1.3 Формы и методы профилактики асоциального поведения подростков 27
  ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 35
  2.1 Организация и проведение констатирующего этапа опытно-поисковой работы 35
  2.2 Разработка и апробация комплекса профилактических мероприятий 45
  2.3 Рекомендации по организации профилактической работы с подростками с асоциальным поведением 59
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
  СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 67
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Профилактика асоциального поведения подростков в общеобразовательной организации
  Актуальность исследования. В настоящее время происходит постоянный рост различных противоправных деяний, которые совершаются подростками. На это влияют различные факторы, такие как: кризисы в социально-экономической сфере, проблемы экологии, формирование неадекватной идеологии и многие другие. Все это провоцирует рост различных отклонений в поведении и развитии, асоциальном формировании личности подростков.
  .......................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  
  1.1. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста
  
  Проблематика асоциального поведения подростков в общеобразовательной организации преимущественно анализируется через систему социально-психологических характеристик подросткового возраста. Поэтому, прежде чем описывать асоциальное поведение подростков, его причины и факторы, влияющие на его формирование, необходимо рассмотреть характерные особенности подросткового возраста.
  ........................
  48.Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии. М.: Аспект пресс, 2019. – 304с.
  49.Фельдштейн Д.И. Возрастная и педагогическая психология / М., МОДЭК, 2022. – 417 с.
  50.Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. М., 2023.- 456 с.
  51.Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов / ред. Д.И. Фельдштейна. М., 2022. – 478 с.
  52.Шаповаленко И. В. Возрастная психология. М., Гардарики, 2021. – 301 с.