Электронные образовательные ресурсы как средство повышения качества образования

• Номер работы:
  1423322
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  20.12.2024 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы применения электронного обучения в профессиональном образовании 6
  1.1. Электронное обучение: понятие, сущность 6
  1.2. Классификация дидактических средств электронного обучения 8
  1.3. Особенности применения электронных средств обучения в учебном процессе профессионального образования 13
  Глава 2. Организация электронного обучения в Нижегородском техникуме информационных технологий и права 19
  2.1. Характеристика Нижегородского техникума информационных технологий и права 19
  2.2. Применение информационно-образовательной среды в Нижегородском техникуме информационных технологий и права 23
  2.3. Анализ применения электронных средств обучения в преподавании управленческих дисциплин 28
  Заключение 32
  Список литературы 35
  Приложение 1 38
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Электронные образовательные ресурсы как средство повышения качества образования
  Введение
  
  Проблема: изучить новые виды ЭОР как средства повышен я качества образования.
  Тема: «Электронные образовательные ресурсы как средство повышения качества образования»
  Актуальность работы обуславливается тем, что приоритетами современного образования, которое обеспечивает его высокую степень качества, становятся методы обучения, направленные на развитие индивидуальности и самореализацию личности.
  Начальное образование-это основа для следующего стремления учиться. У младших школьников развиваются УУД, которые считаются основой для дальнейшего обучения. Так как систематизируются учебная и познавательная цель, а также стремление достигать и саморефлексировать. Дети обучаются умению планировать, контролировать и анализировать свою деятельность и результативность. Изначально создается стремление познавать и интересоваться в учебном году, развивается мотивация к сотрудничеству с одноклассниками и преподавателем, а формируются первоначальные познания этических норм поведения, определяемые с помощью взаимодействия человека с обществом и социальной средой.
  ……………………………………………….
  Глава 1. Теоретические основы применения электронного обучения в профессиональном образовании
  
  1.1. Электронное обучение: понятие, сущность
  
  Электронное обучение, или e-learning, представляет собой образовательную систему, основанную на использовании интернета и современных технологий. Это может быть курс, проводимый онлайн на специализированной платформе, или уроки в классе с внедрением компьютерных программ и сервисов [1].
  Основная идея электронного обучения заключается в том, что учащиеся используют различные устройства для получения знаний. В рамках этой системы существует множество форматов организации образовательного процесса.
  .................................................
  15. Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования / И.В. Роберт. – М.: Школа-Пресс, 2024.
  16. Россия 2025 «От кадров к таланту»: сайт – 2022. – URL: (дата обращения: 05.12.2024).