Скачать пример (образец) задачи на тему "Задачи по криминологии...."

Задачи по криминологии

  • Номер работы:
    1427246
  • Раздел:
  • Год добавления:
    10.12.2024 г.
  • Объем работы:
    5 стр.
  • Содержание:
    Практическое задание 1
    Задание: Перов, 35 лет, образование средне-специальное (техническое), женат, имеет двух малолетних детей, работает слесарем на заводе, ранее не судим, к административной ответственности не привлекался. По месту жительства и месту работы характеризуется положительно.
    ……………………………………….


    Практическое задание 2
    Задание: Учащийся ПТУ-32 Афонин решил разбогатеть путем вымогательства. С этой целью он выследил шестилетнего Попкова, отправившегося гулять без сопровождения взрослых. Афонин затащил мальчика в заброшенный сарай и привязал к балке. Родителям Попкова преступник отправил письмо с требованием уплаты выкупа за сына в размере 200 тыс. рублей.
    ……………………………………….

    Задача 1.
    1. Признаки, относящиеся к криминологической характеристике Перова
    А. Социально-демографические характеристики:
    - Возраст: 35 лет.
    - Образование: средне-специальное (техническое).
    - Семейное положение: женат, имеет двух малолетних детей.
    - Социальный статус: работает слесарем на заводе, что указывает на наличие стабильного источника дохода.
    Б. Психологические характеристики:
    - Профессиональный опыт: 10 лет работы профессиональным гонщиком, что свидетельствует о высоком уровне навыков в управлении автомобилем.
    - Психологическая установка: уверенность в своих силах и навыках, что привело к неосторожности в отношении технического состояния автомобиля (неисправные тормоза).
    - Неправильная оценка рисков: полагал, что опыт гонщика позволяет ему избежать аварий даже в условиях неисправностей.
    ……………………………………….


    Задача 2.
    Виктимологическая характеристика потерпевшего Попкова может быть рассмотрена через призму различных аспектов виктимологии, которые помогут понять, каким образом и почему он стал жертвой преступления.
    1. Вид индивидуальной виктимности
    В данном случае мы можем говорить о виктимности по возрастному критерию. Попков является шестилетним ребенком, что делает его особенно уязвимым для преступных посягательств. Дети в этом возрасте не обладают достаточной жизненной опытом и способностью к самозащите, что делает их легкой целью для злоумышленников.
    Также можно отметить, что Попков находился вне контроля взрослых, что увеличивало его уязвимость. Таким образом, вид индивидуальной виктимности можно определить, как возрастную виктимность, обусловленную физической и психической незрелостью.
    2. Классификация потерпевшего
    Классификацию потерпевшего можно провести по нескольким кр……………………………………….

  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Задачи по криминологии
    Практическое задание 1
    Задание: Перов, 35 лет, образование средне-специальное (техническое), женат, имеет двух малолетних детей, работает слесарем на заводе, ранее не судим, к административной ответственности не привлекался. По месту жительства и месту работы характеризуется положительно.
    ……………………………………….


    Практическое задание 2
    Задание: Учащийся ПТУ-32 Афонин решил разбогатеть путем вымогательства. С этой целью он выследил шестилетнего Попкова, отправившегося гулять без сопровождения взрослых. Афонин затащил мальчика в заброшенный сарай и привязал к балке. Родителям Попкова преступник отправил письмо с требованием уплаты выкупа за сына в размере 200 тыс. рублей.
    ……………………………………….

    Задача 1.
    1. Признаки, относящиеся к криминологической характеристике Перова
    А. Социально-демографические характеристики:
    - Возраст: 35 лет.
    - Образование: средне-специальное (техническое).
    - Семейное положение: женат, имеет двух малолетних детей.
    - Социальный статус: работает слесарем на заводе, что указывает на наличие стабильного источника дохода.
    Б. Психологические характеристики:
    - Профессиональный опыт: 10 лет работы профессиональным гонщиком, что свидетельствует о высоком уровне навыков в управлении автомобилем.
    - Психологическая установка: уверенность в своих силах и навыках, что привело к неосторожности в отношении технического состояния автомобиля (неисправные тормоза).
    - Неправильная оценка рисков: полагал, что опыт гонщика позволяет ему избежать аварий даже в условиях неисправностей.
    ……………………………………….


    Задача 2.
    Виктимологическая характеристика потерпевшего Попкова может быть рассмотрена через призму различных аспектов виктимологии, которые помогут понять, каким образом и почему он стал жертвой преступления.
    1. Вид индивидуальной виктимности
    В данном случае мы можем говорить о виктимности по возрастному критерию. Попков является шестилетним ребенком, что делает его особенно уязвимым для преступных посягательств. Дети в этом возрасте не обладают достаточной жизненной опытом и способностью к самозащите, что делает их легкой целью для злоумышленников.
    Также можно отметить, что Попков находился вне контроля взрослых, что увеличивало его уязвимость. Таким образом, вид индивидуальной виктимности можно определить, как возрастную виктимность, обусловленную физической и психической незрелостью.
    2. Классификация потерпевшего
    Классификацию потерпевшего можно провести по нескольким кр……………………………………….

Скачать демо-версию задачи

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Задачи) разработан нашим автором - 10.12.2024 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.