Чтение и читатель

• Номер работы:
  1434791
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Библиотечное дело
• Год добавления:
  16.12.2024 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
  ГЛАВА 1 ИСТОРИЯ ЧТЕНИЯ И ТИПОЛОГИИ ЧИТАТЕЛЕЙ………………5
  1.1. Основные этапы развития чтения в разные эпохи…………………………5
  1.2. Изменения в восприятии чтения и читателей……………………..………..7
  1.3. Анализ основных видов читателей…………………………………....…...10
  1.4. Психологические и социальные факторы, влияющие на чтение………...13
  ГЛАВА 2 ЧТЕНИЕ КАК КОГНИТИВНЫЙ ПРОЦЕСС……………………...17
  2.1. Психология чтения………………………………………………………….17
  2.2. Основные процессы понимания текста……………………………………20
  2.3. Роль чтения в воспитании личности……………………………………….25
  2.4. Роль чтения в образовании и культурном пространстве…………………28
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….30
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………33
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Чтение и читатель
  
  ВВЕДЕНИЕ
  
  В современных условиях, когда информация доступна на каждом шагу и технологии стремительно развиваются, чтение остается одной из ключевых форм усвоения знаний и культурного обогащения. Актуальность данной темы курсовой работы темы обусловлена тем, что, несмотря на значительные изменения в обществе и появление новых форм получения информации, чтение традиционно занимает важное место в жизни человека. Проблема восприятия текста и анализа читательского опыта становится особенно актуальной в контексте всеобъемлющих изменений, связанных с цифровизацией и появлением альтернативных форм медиа.
  Цель данной курсовой работы – проанализировать процесс чтения и личность читателя.
  Задачи курсовой работы:
  - проанализировать историю чтения и разобрать типологии читателей;
  - выявить изменения в восприятии чтения и читателей;
  - изучить психологические и социальные факторы, влияющие на чтение;
  - рассмотреть чтение, как когнитивный процесс;
  - разобрать основные процессы понимания текста;
  - ознакомиться с ролью чтения в образовании и культурном пространстве.
  ……………………………………….
  ГЛАВА 1 ИСТОРИЯ ЧТЕНИЯ И ТИПОЛОГИИ ЧИТАТЕЛЕЙ
  1.1. Основные этапы развития чтения в разные эпохи
  
  История чтения - это отражение эволюции человеческого сознания, культуры и общества. Чтение как практика прошло через несколько ключевых этапов, каждое из которых связано с определёнными историческими, социальными и технологическими изменениями.
  Понятие «читательская деятельность» относительно новое, данное понятие рассматривается в трудах разных педагогов, психологов, учителей. Понятие «читательская деятельность» и понятие «чтение» имеют разные определения. В своей книге «Социология и психология чтения» А.А. Гречихин пишет, что в различных трудах описано несколько научных концепций читательской деятельности, но пока еще никто не вывел единой ее теории. Варианты научных концепций читательской деятельности, которые были предложены ранее, по мнению автора, преимущественно отражали только частные аспекты читательской деятельности. Он считал, что необходимо создать типологическую модель читательской деятельности [2, с. 78].
  ................................................
  1. Морковина, А. «Лукоморье» на карте есть!: сценография в смешанной технике / А. Морковина // Библиотека. – 2018. – № 5. – С. 58-59.
  2. Попов, К. Л. RFID–технологии: не просто, но эффективно / К. Л. Попов // Современная библиотека. – 2018. – № 1. – С. 34-36.