Развитие интереса к своей стране - России у детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности

• Номер работы:
  1436474
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.01.2025 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ.....................................................................................................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К СВОЕЙ СТРАНЕ – РОССИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.........................................................................................
  1.1. Сущность понятия «интерес», характеристика развития интереса у детей старшего дошкольного возраста.............
  1.2. Предпосылки развития интереса к своей стране - России в старшем дошкольном возрасте..........................................
  1.3. Проектная деятельность как средство развития интереса к своей стране у детей старшего дошкольного возраста ..........................................................................................
  Выводы по первой главе..............................................................................
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие интереса к своей стране - России у детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы связана с важностью патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста для формирования у них социально-значимых качеств. В содержании Федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее – ФОП ДО) отмечается важность «разностороннего развития ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций» [28]. Это объясняется тем, что именно в этом возрасте происходит формирование системы ценностей, жизненных ориентиров, воспитание уважения и любви к своей стране – России. Основу развития составляют исторические, духовные, нравственные ценности и культурные традиции российского народа. В разделе «Федеральная рабочая программа воспитания» ФОП ДО предусматривается «приобщение детей к традиционным ценностям российского общества – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России» [28]. Для появления у детей дошкольного возраста стремления к изучению истории и культуры родной страны, необходимо развивать интерес к ней.
  ………………………………………….
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К СВОЕЙ СТРАНЕ РОССИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  
  1.1. Сущность понятия «интерес». Характеристика развития интереса у детей старшего дошкольного возраста
  
  Как значимое и сложное образование, понятие «интерес» не имеет однозначной трактовки в психолого-педагогической литературе. Так, Л.А. Гордон определяет интерес как «эмоционально окрашенную направленность нашего сознания на определенные объекты, соединенную со стремлением к ним и обычно – с соответствующей деятельностью» [цит. по 11, с. 77]. То есть, автор связывает наличие интереса не только с познавательной, а с разными видами деятельности.