Метафорическая концептуализация эмоционального состояния «гнев» (на материале английского и русского языков)

• Номер работы:
  1441727
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Английский язык
• Год добавления:
  16.12.2024 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРЫ 5
  1.1 Понятие «концептуальная метафора» 5
  1.2 Соотнесенность концептуальной метафоры и языковой картины мира 9
  ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ МЕТАФОР СОСТОЯНИЯ ГНЕВА В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ 13
  2.1 Анализ концептуальной метафоры, описывающей гнев, в английском языке 13
  2.2 Анализ концептуальной метафоры, описывающей гнев, в русском языке 19
  2.3 Сопоставительный анализ концептуальных метафор, описывающих гнев, в английском и русском языках 23
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Метафорическая концептуализация эмоционального состояния «гнев» (на материале английского и русского языков)
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Метафора широко рассматривается в лингвистических исследованиях. Изначально она трактовалась в рамках методологии классической стилистики как выразительное средство языка, основанное на ассоциациях, и призванное повысить образную выразительность текста, придать ему яркость – это достигалось во многом за счет авторских метафор, образованных по принципу подобия и сходства феноменов разных предметных областей.
  На последующих этапах становления лингвистических исследований метафора рассматривалась как феномен концептуализации реальности, в результате чего был сформирован подход, обозначаемый как «концептуальная метафора» - он напрямую соотносится с тем, как именно реальность интерпретируется метафорически и концептуально в языке.
  Актуальность исследования состоит в том, что оно проводится в рамках когнитивной лингвистики – одного из новейших подходов к осмыслению метафоры и метафорического переноса из сферы-источника в сферу-магнит. Более того, делается акцент на лингвокогнитивном принципе восприятия концептуальных метафор, выражающих эмоции, которые во многом трактуются как знаки, отдельные концепты, отражающие особенности мышления и восприятия реальности носителей языка.
  …………………………………………..
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРЫ
  
  1.1 Понятие «концептуальная метафора»
  
  Метафора традиционно рассматривается в лингвистике с точки зрения ее экспрессивно-выразительного потенциала и ее роли в литературе, публицистике, где она обеспечивает формирование яркой образности текста. Однако, на сегодняшний день, с ростом роли когнитивного подхода к изучению самых разных языковых феноменов, и метафора рассматривается в том числе с учетом когнитивных особенностей человеческого мышления.
  .............................................
  1. Лакофф, Дж. Метафоры, которыми мы живем. - Москва : URSS, cop. 2017. – 252 с.
  2. МакКормак, Э. Когнитивная теория метафоры. - М.: Прогресс, 1990. - С. 358 - 386.