Скачать пример (образец) Научно-исследовательскую работу на тему "Анализ нормативных правовых актов, научных работ, юридической,...."

Анализ нормативных правовых актов, научных работ, юридической, судебной и правоприменительной практики

  • Номер работы:
    1443083
  • Раздел:
  • Год добавления:
    18.12.2024 г.
  • Объем работы:
    40 стр.
  • Содержание:
    СОДЕРЖАНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ 2
    1. Анализ нормативных правовых актов, научных работ, юридической, судебной и правоприменительной практики 4
    2. Формулирование темы научной статьи 9
    3. Подготовка доклада в рамках темы диссертационного исследования 11
    4. Написание рецензии на научную статью 31
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 38


  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Анализ нормативных правовых актов, научных работ, юридической, судебной и правоприменительной практики

    Научно-исследовательская работа закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.
    Целями научно-исследовательской работы является формирование навыков ведения научно-исследовательских проектов и практических умений по использованию исследовательского инструментария для разработки научных гипотез, написания научных статей, подготовке выпускной квалификационной работы.
    Задачи научно-исследовательской работы включают:
    ?выработка умений правильно определять, толковать и применять нормы права в научных и практических целях;
    ....................................
    1. Анализ нормативных правовых актов, научных работ, юридической, судебной и правоприменительной практики

    Ученые-процессуалисты высказывали научные мысли относительно того, что принципы уголовного процесса призваны отразить качественное новое развитие науки и внести тем самым «обновление» в практическую деятельность, что позволит должностным лица, осуществляющим расследование преступлений, например в форме дознания, улучшить показатели своей процессуальной деятельности.
    Так, И.Ф. Демидов считает, что действия должностных лиц, которые осуществляют уголовно-процессуальную деятельность зависят в первую очередь от обще-социальных принципов, например таких как гуманизм и справедливость. Сложно согласиться с указанной точкой зрения ввиду того, что эти составляющие не являются принципами уголовного судопроизводства, а значит и не могут браться за основу и выступать в качестве принципа.
    .......................
    5.Божьев В.П. Уголовный процесс: учебник для академического бакалавриата / Божьев В.П. [и др.]; под ред. В.П. Божьева, Б.Я. Гаврилова — 5-е изд., пере- раб. и доп.-М.: Издательство Юрайт, 2019.- 469 с.
    6.Бойко Н.Н. Судебная защита экономических прав личности / Н.Н. Бойко, Н.А. Воробьева // Правовестник. — 2020. — № 3 (5). — С. 92–95.
    7.Безлепкин Б. Т. Уголовный процесс в вопросах и ответах. Учебное пособие. — М.: Проспект, 2020. 304 с.
Скачать демо-версию Научно-исследовательскую работу

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Научно-исследовательская работа) разработан нашим автором - 18.12.2024 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.