Приемы интенсивного обучения в практике преподавания английского языка на среднем этапе обучения

• Номер работы:
  1448468
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  28.12.2024 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА I. Теоретические основы использования приемов интенсивного обучения на среднем этапе обучения английскому языку 5
  1.1. Понятие и характеристика «интенсивного обучения» в современной методике преподавания иностранных языков 5
  1.2. Приемы интенсивного обучения английскому языку и их особенности 9
  Выводы по ГЛАВЕ I 16
  ГЛАВА II. Практическое применение приемов интенсивного обучения в современных УМК по английскому языку (на примере УМК «Английский в фокусе») 17
  2.1. Применение игры как приема интенсивного обучения 17
  2.2. Применение проекта как приема интенсивного обучения 19
  2.3. Применение ИКТ как приема интенсивного обучения 22
  Выводы по ГЛАВЕ II 27
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ 34
  СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА 35
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Приемы интенсивного обучения в практике преподавания английского языка на среднем этапе обучения
  ВВЕДЕНИЕ
  
  
  В настоящее время знание иностранных языков является главным условием успешной жизни каждого человека. В связи с этим в современном образовании, включая и школьное образование, происходит постоянный поиск новых методик и технологий обучения, способных увеличить эффективность обучения иностранному языку.
  Интенсивное обучение является одним из таких способов эффективного обучения иностранному языку, который основывается на принципах быстрого усвоения знаний и умений за максимально короткое время. Интенсивное обучение особенно актуально в настоящее время, в эпоху большого объема доступной информации и высокой скорости межличностной и профессиональной коммуникации.
  Актуальность исследования связана, прежде всего, с большой популярностью интенсивного обучения в современной методике преподавания иностранных языков. На сегодняшний день выделяется множество различных приемов интенсивного обучения, часть из которых применяется и в учебниках по английскому языку. В данный момент исследуемая проблема является одной из наиболее перспективных с точки зрения повышения качества языкового образования в средней школе.
  ……………………………………………….
  ГЛАВА I. Теоретические основы использования приемов интенсивного обучения на среднем этапе обучения английскому языку
  
  
  1.1. Понятие и характеристика «интенсивного обучения» в современной методике преподавания иностранных языков
  
  
  Современное школьное образование требует от школьников освоения больших объемов знаний, умений и навыков за короткий срок. В настоящее время существует предположение, что эту задачу возможно выполнить только за счет использования разнообразных приемов интенсивного обучения, поскольку они позволяют экономить время на уроке, но при этом не наносить ущерб качеству знаний учащихся. Ключевой возможностью улучшения качества процесса образования и сокращения его сроков является его интенсификация, что связано с увеличением объемов информации в современном мире. В результате сегодня существует потребность в активизации резервных возможностей личности каждого школьника, которые обычно не учитываются в традиционных приемах обучения.
  ................................................
  1. Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Просвещение, 1991. – 287 с.
  2. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. – М.: Просвещение, 2018. – 239 с.