Особенности психологической готовности к школе детей 6-7 лет, воспитываемых в семьях с разными типами детско-родительских отношений - 3 глава

• Номер работы:
  1450262
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Психология
• Год добавления:
  25.12.2024 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ, ВОСПИТЫВАЕМЫХ В СЕМЬЯХ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
  3.1 Результаты исследования детско-родительских отношений детей 6-7 лет
  3.2 Результаты исследования психологической готовности к школе детей 6-7 лет
  3.3 Результаты сравнительного анализа показателей психологической готовности к школе детей 6-7 лет, воспитываемых в семьях с разными типами детско-родительских отношений
  3.4 Результаты корреляционного анализа значений показателей психологической готовности к школе детей 6-7 лет, воспитываемых в семьях с разными типами детско-родительских отношений
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности психологической готовности к школе детей 6-7 лет, воспитываемых в семьях с разными типами детско-родительских отношений - 3 глава
  ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ, ВОСПИТЫВАЕМЫХ В СЕМЬЯХ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
  3.1 Результаты исследования детско-родительских отношений детей 6-7 лет
  
  На данном этапе исследовательская работа проводилась с родителями.
  Результаты диагностики представлены в Приложении В. Рассмотрим их подробнее.
  Результаты исследования по тест-опроснику родительского отношения (ОРО) (А. Я. Варга, В.В. Столин) по параметру «принятие-отвержение» (рисунок 1).