Опытно - практическая работа по развитию детей 3-4 лет в процессе проведения игр-экспериментирований с природным материалом ( 2 глава)

• Номер работы:
  1451657
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  26.01.2025 г.
• Объем работы:
  55 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  Глава 1 Теоретические основы использования игр-экспериментирования с природным материалом детей 3-4 лет для реализации современных целей образования 6
  1.1 Современные цели образования 6
  1.2 Особенности и виды игр с природным материалом 6
  1.3 Возможности использования игр-экспериментирований с природным материалом детей 3-4 лет для реализации современных целей образования 16
  Глава 2 Опытно-практическая работа по развитию детей 3-4 лет в процессе проведения игр-экспериментирований с природным материалом 22
  2.1 Создание условий для организации игр-экспериментирования 22
  2.2. Организация и проведение мероприятий с применением игр-экспериментирования для детей 3-4 лет 28
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 50
  ПРИЛОЖЕНИЯ 53
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Опытно - практическая работа по развитию детей 3-4 лет в процессе проведения игр-экспериментирований с природным материалом ( 2 глава)
  Одной из положительных тенденций развития системы дошкольного образования в современной России является то, что на смену метода объяснения готового знания приходит деятельностный метод. В соответствии с ФГОС ДО от 17.10.2013г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» основной целью образовательного процесса становится создание условий для развития ребенка, его позитивной социализации, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности. Выдающийся немецкий педагог Дистервег писал, что не следует сообщать ребенку сведений науки, но его надо подвести к тому, чтобы он сам их находил, самостоятельно ими овладевал.
  .............
  Глава 1 Теоретические основы использования игр-экспериментирования с природным материалом детей 3-4 лет для реализации современных целей образования
  1.1 Современные цели образования
  
  1.2 Особенности и виды игр с природным материалом
  Знания, добытые самостоятельно, всегда являются осознанными и более прочными. В связи с этим в системе дошкольного образования формируется еще один эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира - метод экспериментирования.
  ............
  5.Горбунова, Г.А. Развитие экологической культуры дошкольников. Дошкольная педагогика / Г.А. Горбунова. - 2005. - № 6. - 10-16 с.
  6.Егоренков, Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников: Пособие для родителей, педагогов и воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальных классов / Л.И. Егоренков – М.: АРКТИ, 2001. - 128с.
  7.Заикина, Н.И. Цели и содержание современного образования / Н.И. Заикина // Педагогика.- 2017.- №7.
  8.Иванова И.Н. О тенденциях развития современного образования // Инновации в образовании. – 2023. – № 3. – С. 5-23.