Глава 2 Развитие связной речи у детей 6-7 лет с ОНР II уровня посредством коммуникативных игр

• Номер работы:
  1459157
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Логопедия
• Год добавления:
  28.01.2025 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение.........................................................................................................................
  1 Теоретические основы развития связной речи у детей 6-7 лет с ОНР 2 уровня
  1.1 Развитие связной речи у детей 6-7 лет с ОНР как психолого-педагогическая проблема........................................................................................
  1.2 Характеристика коммуникативных игр в развитии связной речи у детей с ОНР..........................................................................................................................
  2 Опытно-экспериментальная работа по развитию связной речи у детей 6-7 лет с ОНР 2 уровня
  2.1 Выявление уровня развития связной речи у детей 6-7 лет с ОНР................
  2.2 Содержание работы по развитию связной речи у детей 6-7 лет с ОНР 2 уровня посредством коммуникативных игр.......................................................
  2.3 Динамика развития связной речи у детей 6-7 лет с ОНР 2 уровня
  Заключение...................................................................................................................
  Список используемой литературы.............................................................................
  Приложение А Показатели развития связной речи на констатирующем этапе ...............................................................................................
  Приложение Б Показатели развития связной речи после проведения формирующего эксперимента...................................................................................
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Глава 2
  Развитие связной речи у детей 6-7 лет с ОНР II уровня посредством коммуникативных игр
  2 Опытно-экспериментальная работа по развитию связной речи у детей 6-7 лет с ОНР 2 уровня
  
  2.1 Выявление уровня развития связной речи у детей 6-7 лет с ОНР
  
  Проведенный в первой главе работы теоретический анализ позволил нам предположить, что у дошкольников с ОНР имеются трудности в построении связного высказывания – отсутствуют логичность изложения, последовательность, связность высказывания, правильность и звуковая оформленность.
  Для проверки теоретических выводов на практике было проведено экспериментальное исследование.
  Цель констатирующего исследования – определить состояние связной речи у детей дошкольного возраста.
  В соответствии с указанной целью, были поставлены следующие задачи констатирующего эксперимента:
  - подобрать необходимые диагностические методики для проведения экспериментального исследования;
  ..................
  2.2 Содержание работы по развитию связной речи у детей 6-7 лет с ОНР 2 уровня посредством коммуникативных игр
  
  По результатам проведения констатирующего эксперимента и анализа теоретических источников были выявлены нарушения связной речи у дошкольников с ОНР 2 уровня. В данной связи мы провели формирующий эксперимент.
  ..............
  17. Пчелкина, Е.Л. Развитие речемышления у детей, или как научить ребёнка запоминать, пересказывать и придумывать текст / Е.Л. Пчелкина. Москва : Галактика, 2020. 61 с.
  18. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. Москва : Просвещение, 2017. 468 с.
  19. Сенина, А.В. Игра как средство развития речи детейдошкольного возраста / А.В. Сенина, А.С. Оксюзова // Научное отражение. 2020. № 1 (19). С. 41-43.
  20. Сохин, Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников: Учебно-методическое пособие / Ф. А. Сохин. Воронеж : МОДЭК, 2005. 223 с.