Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.Строение зрительного анализатора 2
2. Рост и развитие глаза на протяжении первых семи лет 7
3.Аккомодация и ее возрастные изменения 11
4.Факторы, влияющие на остроту зрения в детском возрасте 15
5.Профилактика нарушения зрения у детей дошкольного возраста 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 19
Практическое задание: 1.Провести наблюдение за работой по охране зрения детей в конкретном дошкольном учреждении и описать формы и методы этой работы. Определить степень эффективности этой работы, для чего следует выяснить мнение врача по этому вопросу 22
2.Подготовить рекомендации для родителей по охране зрения ребенка (возраст детей на выбор) 36
Список используемой литературы:
1. Назарова, Е.Н. Возрастная анатомия, физиология и гигиена [Текст]: учебник студ. учреждений высшего образования Е.Н. Назарова, Ю.Д. Жилов – 4 изд. стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 256с. - (Сер. Бакалавриат).
2. Ганат, С.А. Конспекты лекций по анатомии, физиологии и гигиене ребенка [Текст]: учебник / С.А. Ганат – М.: Айрис-пресс, 2008. – 208 с. – (Высшее образование).
3. Рохлов, В.С., Сивоглазов, В.И. Практикум по физиологии человека [Текст]: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 160 с.
4. Гуленков, С.И. Тестовые задания [Текст] / С.И. Гуленков. – М.: Просвещение, 1987. - 214 с.
5. Мартюшонок, В.И. Физиология и гигиена детей и подростков [Текст] / В.И. Мартющонок. - М.: Просвещение, 1991. – 192 с., ил.
6. Смирнов, А.Т. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни [Текст] / А.Т. Смирнов. – М.: Просвещение, 2001. - 176 с., ил.
7. Мартюшонок, В.П. Физиология и гигиена детей и подростков [Текст] / В.П. Мартюшонок. - М.: Просвещение, 1991. - 208 с.
8. Жуковский, М.А. Пока организм формируется [Текст] / М.А. Жуковский. - М.: Педагогика, 1985. – 96 с. – (Библиотека для родителей).
9. Смирнова, Е.Т. Гигиенические основы воспитания детей в дошкольных учреждениях села [Текст]: пособие для работы с родителями и оказание помощи воспитателям в воспитании детей дошкольного возраста на селе / Е.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 1980. – 176 с., ил. – (Библиотека «Детский сад на селе»).
10. Леонтьева, Н.Н. Анатомия и физиология детского организма [Текст]: учебник для студентов пединститутов / Н.Н. Леонтьева. – 2-ое изд., - М.: Просвещение, 1986. - 287 с. – (Основы учения о клетке и развитии организма, нервная система, опорно-двигательный аппарат).
11. Юрко, Г.П. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста [Текст] / Г.П. Юрко. – М.: Медицина, 1999. - 168 с.
12. Кабанов, Н.В. Анатомия, физиология и гигиена детей дошкольного возраста [Текст]: учебник для дошкольных педучилищ / Н.В. Кабанов, А.П. Чабовская. - М.: Просвещение, 1969. – 288 с.: ил.
13. Дробинская, А.О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста [Текст]: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.О. Дробинская. - М.: ВЛАДОС, 2003. – 400 с.
14. Ловейко, И.Д. Формирование осанки у детей [Текст] / И.Д. Ловейко. – М.: Просвещение, 1998. – 244 с.
15. Хрипкова, А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена [Текст] / А.Г. Хрипкова. - М.: Просвещение, 1990. – 319 с., ил.
16. Сапин, М.П. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма) [Текст]: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / М.П. Сапин, В.И. Сивоглазов. - М.: Академия, 1997. – 448 с.: ил.
Интернет – ресурсы оформляются в общем списке используемой литературы в алфавитном порядке
Интернет - ресурсы
1. Любимова, З.В. Возрастная физиология [Электронный ресурс]: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / З.В. Любимова, К.В. Маринова, А.А. Никитина. – Режим доступа:http:// kineziolog. bodhy.ru/content/literatura…vozrastnoi…
2. Анатомия, физиология, психология человека [Электронный ресурс]: иллюстрированный краткий словарь / под ред. А.С. Батуева. — СПб. – Режим доступа:http://ipipd.uspu.ru/119dis
3. Питание зародыша первых недель развития осуществляется гистотрофно за счет запасов веществ цитоплазмы яйцеклетки, слизистой оболочки матки и желточного мешка [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.bestreferat.ru
4. Возрастная анатомия и физиология. Тема 1. Закономерности роста и развития детского организма [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www. med-tutorial.ru /med-books/book
5. Прищепа, И.М. Возрастная анатомия и физиология. Развитие возрастной анатомии и физиологии в Беларуси. Анатомическая терминология. Организм человека и составляющие его структуры [Электронный ресурс] / И.М. Прищепа. – Мн.: Беларусь. – Режим доступа:http://www/ OZ.by›Книги›more 1036267.html
6. Гончарова, Ю.А. Возрастная анатомия, физиология и гигиена [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / Ю.А. Гончарова. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2005. - 39 с. – Режим доступа: http://www.window.edu.ru
7. Лысова. Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена [Электронный ресурс]: учебное пособие / Лысова, Айзман, Завьялова [и др.]. - Режим доступа: http:// www.Labirint.ru
8. Большой справочник по биологии [Электронный ресурс] /А.С. Батуев, М.А. Гуленкова. - 3-е изд. - М.: Дрофа, 2000.- Режим доступа: http://www .yads.yandex.ru
Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Строение зрительного анализатора
2. Рост и развитие глаза на протяжении первых семи лет
Детский организм - это уникальная система, которая проходит через множество этапов развития. Родители играют ключевую роль в этом процессе, создавая благоприятные условия для гармоничного роста и совершенствования органов и систем. Зрение, например, играет особую роль в познании мира, ведь по данным исследований, около 80% информации мы получаем именно глазами. Развитие предметного зрения у ребенка начинается с двухмесячного возраста, когда они уже активно реагируют на мать. К шести-восьми месяцам дети способны различать простые геометрические формы, замечают свое отражение в зеркале. К двенадцати месяцам у них формируется способность узнавать себя в зеркале, родителей на снимках и, в некоторой степени, оценивать расстояния до объектов. Дальнейшее совершенствование пространственного зрения ускоряется благодаря умению ходить и исследовать мир, находясь в непосредственной близости от предметов. К двухлетнему возрасту дети способны различать изобразительные образы. Развитие способности различать цвета тесно связано с улучшением остроты зрения, однако обнаружить ее можно лишь спустя определенное время. Первые признаки восприятия ярких красок - красного, желтого и зеленого - проявляются у ребенка приблизительно к шести месяцам.
……………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Аветисов С.Э. Зрительные функции и их коррекция у детей / С.Э. Аветисов. - М.: Медицина, 2022. - 369 c.
2. Анатомия, физиология, психология человека [Электронный ресурс] / под ред. А.С. Батуева. - СПб. – Режим доступа : http://ipipd.uspu.ru/119dis
3. Амиров А. Н. Порядок и стандарты оказания офтальмологической помощи детям / А.Н. Амиров, Р.Н. Токинова, Э.И. Мингазова. - М.: Умный доктор, 2023. - 977 c.