Проектная деятельность общедоступных библиотек

• Номер работы:
  1461203
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Библиотечное дело
• Год добавления:
  29.01.2025 г.
• Объем работы:
  32 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 4
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПУБЛИЧНЫХ БИБЛИОТЕК НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 7
  1.1 Понятие проектной деятельности 7
  1.2 Цели и задачи библиотечных проектов 10
  1.3 Реализация проектной деятельности общедоступными библиотеками 14
  ГЛАВА II. ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ ОБЩЕДОСТУПНЫМИ БИБЛИОТЕКАМИ 19
  2.1. Анализ успешных проектов общедоступных библиотек 19
  2.2 Особенности проектирования и внедрения социокультурных инноваций библиотечного дела 24
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проектная деятельность общедоступных библиотек
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Современная публичная библиотека является уникальным пространством виртуальных и реальных коммуникаций населения, формирования социокультурных интересов личности, организации доступа к информационным сетям. Библиотека направлена на развитие в качестве центра общественной жизни, неотъемлемой части социокультурной инфраструктуры муниципальной территории, региона. Актуализируется социокультурное проектирование инновационными библиотечными средствами.
  Инновационная деятельность библиотек неразрывно связана с проектной деятельностью – инструментом реализации библиотечных инноваций, фактором формирования социально-культурной среды региона. Содержание деятельности библиотеки как социокультурного института местного сообщества отражают основные положения Модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки (2014 г.), определяющего публичные библиотеки как центры культурного просвещения и воспитания. Эти центры организуют культурно-просветительские акции с участием ученых, политиков, педагогов, писателей, в совершенстве использующие современные информационно-коммуникационные технологии, предоставляющие информационные услуги в различных сферах общественной жизни.
  ……………………………………..
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПУБЛИЧНЫХ БИБЛИОТЕК НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
  1.1 Понятие проектной деятельности
  
  Проектное обучение имеет богатую историю, уходящую корнями в начало XX века, когда этот метод стал популярной педагогической практикой. Он возник как способ реализации исследовательского подхода в образовании и включает в себя эвристические, исследовательские и экспериментальные элементы. Основные принципы проектного обучения были сформулированы Джоном Дьюи, выдающимся американским философом и педагогом, который подчеркивал важность активного обучения через практическую деятельность .
  Развитие метода проектов в российских школах стало возможным благодаря усилиям таких педагогов, как Е. Г. Кагаров, М. В. Крупенина, В. В. Игнатьев и В. Н. Шульгин .
  .............................................
  30. Шакирова, Е. В. Проектный метод в образовательной деятельности дошкольников: история понятия, технология / Е. В. Шакирова // Современное дошкольное образование. – 2022. – № 1(109). – С. 56-68.
  31. Юрченко, О. Н. Проектная деятельность публичной библиотеки / О. Н. Юрченко // Молодой ученый. – 2019. – № 39(277). – С. 274-278.