Особенности проявления страхов у младших школьников с задержкой психического развития в условиях общеобразовательного учреждения

• Номер работы:
  1462496
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Психология
• Год добавления:
  19.01.2025 г.
• Объем работы:
  95 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИИ СТРАХОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 6
  1.1 Понятие страхов и их формирование 6
  1.2 Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с задержкой психического развития 15
  1.3 Психолого-педагогическая коррекция страхов младших школьников с задержкой психического развития 27
  ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ СТРАХОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 35
  2.1 Организация исследования 35
  2.2 Методы и методики исследования 37
  2.3 Анализ результатов исследования 41
  ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ СТРАХОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 48
  3.1 Программа психологической коррекции страхов младших школьников с задержкой психического развития 48
  3.2. Анализ результатов диагностики контрольного эксперимента 52
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
  ВЫВОДЫ 59
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1 69
  ПРИЛОЖЕНИЕ 2 78
  ПРИЛОЖЕНИЕ 3 89
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности проявления страхов у младших школьников с задержкой психического развития в условиях общеобразовательного учреждения
  Актуальность исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день большое количество детей с задержкой психического развития учатся в общеобразовательной школе, и это может влиять на страхи, связанные с процессом инклюзивного обучения. Тема таких страхов мало изучена как психолого-педагогическая проблема. С этой точки зрения особенно важным становится вопрос о возможности применения методов, разработанных для психодиагностики и коррекции страхов у детей с таким развитием.
  ..............................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИИ СТРАХОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  1.1 Понятие страхов и их формирование
  Страх – это одна из основных человеческих эмоций, защитная биологическая реакция человека при переживании им реальной или мнимой опасности для здоровья, жизни или общего благополучия. Это базовая эмоция, с которой человек знакомится ещё в младенческом возрасте и которая будет сопровождать его всю жизнь, управляя инстинктом самосохранения.
  ..............................
  55.Сердюк Е. Г. Страх и тревожность: личный и социальный аспекты / Е. Г. Сердюк // International Journal of Medicine and Psychology. - 2023. - Т.6. - № 2. - С. 156-162.
  56.Степин В. С. Новая философская энциклопедия / В. С. Степин, А. А. Гусейнов, Г. Ю. Семигин. - Москва: Мысль, 2010. – 2806 с.
  57.Туренко В. В. Коррекция страхов детей старшего дошкольного возраста как направление деятельности педагога-психолога / В. В. Туренко // Мир детства в современном образовательном пространстве. Сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. Витебск, 2024. – С. 184-187.