методика проведения занятий по живописи в системе дополнительного образования «Симфония природы»

• Номер работы:
  1462931
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Культурология
• Год добавления:
  19.01.2025 г.
• Объем работы:
  37 стр.
• Содержание:
  ТОЛЬКО 1 ГЛАВА
  ГЛАВА 1. ЖИВОПИСЬ СИМВОЛИЗМА
  1.1. История масляной живописи
  1.2. Символизм в европейской живописи
  1.3. Художники-символисты (Л.В.Бакст, М.А.Врубель, Гюстав Моро,Одилон Редон, В.А.Серов)
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме методика проведения занятий по живописи в системе дополнительного образования «Симфония природы»
  Актуальность исследования методики проведения занятий по живописи в системе дополнительного образования обусловлена несколькими факторами. К таким факторам относятся растущий интерес к художественному образования, необходимость развития творческих способностей у детей и подростков.
  Постоянно растущий интерес к искусству связан с изменениями в социальной и экономической сферах жизни, а также с развитием высоких технологий, которые делают изучение искусства доступным для масс.
  .............
  30.Сервер Ф.А., Масляная живопись для начинающих. Москва: Изд. АСТ, 2009.
  31. Сотникова И.И., Искусство живописи как средство развития творческих способностей детей. Казань: Изд. Идел-Пресс, 2019. 160 с.
  32.Тугендхольд, Я. А. Живопись и зритель / Я. А. Тугендхольд. – Москва : ЮРАЙТ, 2023. – 120 с.
  33.Унковский А. А. Живопись: вопросы колорита / А. А. Унковский. – М. : Издательский центр Академия, 2012. – 432 с.