Скачать пример (образец) диплома для колледжа на тему "Социальное обслуживание детей – сирот и детей, оставшихся...."

Социальное обслуживание детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в стационарных учреждениях. Диплом + презентация и речь

  • Номер работы:
    1471679
  • Раздел:
  • Год добавления:
    20.05.2025 г.
  • Объем работы:
    46 стр.
  • Содержание:

    СОДЕРЖАНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ 6
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО – ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, В СТАЦИОНАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 10
    1.1 Понятие и правовое регулирование социального обслуживания детей-сирот 10
    1.2 Формы и методы социального обслуживания детей-сирот в стационарных учреждениях 15
    1.3 Проблемы и перспективы развития системы социального обслуживания детей-сирот 22
    ГЛАВА 2. ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ НА ПРИМЕРЕ ГБУ СО «НАДЕЖДА» Г.ЕКАТЕРИНБУРГ 27
    2.1. Характеристика стационарного учреждения ГБУ СО «Надежда» г. Екатеринбург 27
    2.2. Социальные программы и услуги, предоставляемые детям-сиротам 31
    2.3. Оценка эффективности работы учреждения и предложения по улучшению 36
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46

  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Социальное обслуживание детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в стационарных учреждениях.
    Диплом + презентация и речь

    ВВЕДЕНИЕ

    Защита детства традиционно рассматривается в российском правовом пространстве как приоритетное направление государственной социальной политики. Особое внимание при этом уделяется детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, — категории, представляющей собой одну из наиболее социально уязвимых групп населения. Согласно официальным данным Минпросвещения России, по состоянию на конец 2024 г. в стране насчитывалось 358 тыс. таких детей, что, несмотря на поступательное снижение их количества на 4 % за последний год, по-прежнему обусловливает необходимость комплексной государственно-общественной поддержки и постоянного совершенствования действующих механизмов социальной защиты. Актуальность темы исследования усиливается современными трендами деинституционализации, требующими не только сокращения численности интернатных учреждений, но и повышения качества помощи каждому ребёнку, пока он находится в условиях стационара.
    ……………………………………………………….

    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО – ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, В СТАЦИОНАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
    1.1 Понятие и правовое регулирование социального обслуживания детей-сирот

    Социальное обслуживание является одним из ключевых направлений государственной социальной политики, направленной на защиту наиболее уязвимых категорий граждан, к которым в первую очередь относятся дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Их социальное положение требует от государства не только обеспечения минимальных жизненных потребностей, но и создания условий для полноценного физического, психического, нравственного и духовного развития, а также подготовки к самостоятельной жизни. Основу такой государственной деятельности составляет комплексная система социального обслуживания, организованная как в форме надомного, полустационарного, так и стационарного обслуживания.
    Понятие детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, законодательно закреплено в статье 1 Федерального закона от 24 апреля 2008 г. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» (далее – ФЗ № 48-ФЗ). Согласно данной норме, детьми-сиротами признаются лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель, а детьми, оставшимися без попечения родителей, являются несовершеннолетние, родители которых лишены или ограничены в родительских правах, признаны безвестно отсутствующими, недееспособными, либо отбывают наказание в местах лишения свободы и в силу других обстоятельств не исполняют своих обязанностей по воспитанию детей [4].

    ……………………………………………………….

    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
    Источники
    1. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)// Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. — 1993. — № 2. — Ст. 70.
    2. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)// Собрание законодательства Российской Федерации. — 2014. — № 31 (ч. I). — Ст. 4398.
    3. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 23.11.2024) (с изм. и доп., вступ. в силу с 05.02.2025)// Собрание законодательства Российской Федерации. — 1996. — № 1. — Ст. 16.
    4. Федеральный закон от 24.04.2008 № 48-ФЗ (ред. от 08.08.2024) «Об опеке и попечительстве» // Собрание законодательства Российской Федерации. — 2008. — № 17. — Ст. 1755.
    ……………………………………………………….
Скачать демо-версию диплома для колледжа

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Дипломная работа для колледжа) разработан нашим автором - 20.05.2025 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.