Личностная периодизация в трудах Пиаже

• Номер работы:
  1474004
• Раздел:
  Все работы   →   Доклады   →   Педагогика
• Год добавления:
  06.02.2025 г.
• Объем работы:
  5 стр.
• Содержание:
  Жан Вильям Фриц Пиаже – швейцарский психолог и философ, известен работами по изучению психологии детей, создатель теории когнитивного развития. Основатель Женевской школы генетической психологии.
  Периодизация Пиаже представляет собой теорию интеллектуального развития начиная от младенческого возраста до зрелости. Швейцарский психолог выделил несколько нюансов, особенностей детского мышления, отличающих его от взрослого.
  Жан Пиаже рассматривал развитие мышления главным процессом формирования личности ребенка. Детей он воспринимал активными участниками происходящего. Они любопытны, ставят эксперименты, с помощью которых познают мир. В процессе приобретают понимание различных явлений, мира в целом.
  Согласно Жану Пиаже, главным показателем развития психики в онтогенезе является формирование, развитие интеллекта.
  На основе проведенных экспериментов дети строят предположения, выдвигают гипотезы. Их ученый называл схемами. Эти концепции используются ребенком, чтобы систематизировать и осмыслить добытые сведения.
  Ассимиляция – это усвоение информации, которая похожа на уже изученную или может быть с ней сравнена. Новые сведения добавляются в созданную раньше схему. Например, дети, прежде встречавшие только больших рыжих котов, маленького черного котенка отнесут к таким же животным.
  Аккомодация – это корректировка созданной схемы после получения новых вводных данных. Полученная информация противоречит гипотезам, возникшим в прошлом.
  …………………………………….
  Список литературы
  
  1. Бороздина Г. В. Основы педагогики и психологии. - М.: Юрайт, 2023. - 478 с.
  2. Возрастная и педагогическая психология / под ред. Б. А. Сосновского . — М.: Юрайт. 2024. - 360 с.
  3. Диянова З. В., Щеголева Т. М. Общая психология. Познавательные процессы. — М.: Юрайт. 2024. - 132 с.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Личностная периодизация в трудах Пиаже
  Жан Вильям Фриц Пиаже – швейцарский психолог и философ, известен работами по изучению психологии детей, создатель теории когнитивного развития. Основатель Женевской школы генетической психологии.
  Периодизация Пиаже представляет собой теорию интеллектуального развития начиная от младенческого возраста до зрелости. Швейцарский психолог выделил несколько нюансов, особенностей детского мышления, отличающих его от взрослого.
  Жан Пиаже рассматривал развитие мышления главным процессом формирования личности ребенка. Детей он воспринимал активными участниками происходящего. Они любопытны, ставят эксперименты, с помощью которых познают мир. В процессе приобретают понимание различных явлений, мира в целом.
  Согласно Жану Пиаже, главным показателем развития психики в онтогенезе является формирование, развитие интеллекта.
  На основе проведенных экспериментов дети строят предположения, выдвигают гипотезы. Их ученый называл схемами. Эти концепции используются ребенком, чтобы систематизировать и осмыслить добытые сведения.
  Ассимиляция – это усвоение информации, которая похожа на уже изученную или может быть с ней сравнена. Новые сведения добавляются в созданную раньше схему. Например, дети, прежде встречавшие только больших рыжих котов, маленького черного котенка отнесут к таким же животным.
  Аккомодация – это корректировка созданной схемы после получения новых вводных данных. Полученная информация противоречит гипотезам, возникшим в прошлом.
  …………………………………….
  Список литературы
  
  1. Бороздина Г. В. Основы педагогики и психологии. - М.: Юрайт, 2023. - 478 с.
  2. Возрастная и педагогическая психология / под ред. Б. А. Сосновского . — М.: Юрайт. 2024. - 360 с.
  3. Диянова З. В., Щеголева Т. М. Общая психология. Познавательные процессы. — М.: Юрайт. 2024. - 132 с.