"ИГРОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ"

• Номер работы:
  1478069
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Педагогика
• Год добавления:
  11.02.2025 г.
• Объем работы:
  70 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 5
  ГЛАВА 1 Теоретические аспекты игровой деятельности младших школьников 9
  1.1 Особенности игровой деятельности младших школьников 9
  1.2 Современные тенденции игровой деятельности младших школьников 16
  1.3 Отличия традиционных и современных игр младших школьников 23
  ГЛАВА 2 Практические аспекты формирования игровых предпочтений младших школьников 33
  2.1 Изучение игровых предпочтений первоклассников 33
  2.2 Практика игровой деятельности первоклассников 36
  2.3 Рекомендации по организации игровой деятельности первоклассников 56
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 63
  ПРИЛОЖЕНИЯ 66
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме "ИГРОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ"
  В современных условиях игра все больше институционализируется, проникает во все сферы и формы действительности, становится моделью реальности, способом выстраивания личностных жизненных стратегий, средством презентации себя и мира. Все больше видов деятельности (образование, работа, подбор персонала, пропаганда) перестраиваются на основании игровых механик и методов, подвергаясь геймификации.
  .............
  ГЛАВА 1 Теоретические аспекты игровой деятельности младших школьников
  1.1 Особенности игровой деятельности младших школьников
  
  В Большом психологическом словаре детская игра определяется как исторически возникший вид деятельности, заключающийся в воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме. Существующие научные труды содержат много определений и оценок, приведем ряд из них.
  .......
  19. Степанова, О.С. Взаимосвязь социометрического статуса и игровых предпочтений младших школьников / О.С. Степанова, А.А. Николаева // Педагогика и просвещение. – 2019. – № 2. – С. 47-57.
  20. Теория обучения и воспитания, педагогические технологии: учебник и практикум для академического бакалавриата / Л.В. Байбородова, И.Г. Харисова, М.И. Рожков, А.П. Чернявская; ответственный редактор Л.В. Байбородова. – Москва: Юрайт, 2023. – 192 с.
  21. Туйбаева, Л.И. Роль виртуальных и реальных игр в процессе адаптации первоклассников / Л.И. Туйбаева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 101-106. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771157.htm (дата обращения: 10.10.2024).
  22. Эльконин, Д.Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. – 2-е изд. – Москва: ВЛАДОС, 1999. – 358 с.