2 глава “Роль просодии в создании комического эффекта в жанре "стендап комедия" (на материале выступлений английских комиков)”

• Номер работы:
  1479053
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Английский язык
• Год добавления:
  10.03.2025 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  План ВКР
  Тема: “Роль просодии в создании комического эффекта в жанре "стендап комедия" (на материале выступлений английских комиков)”
  Введение
  ГЛАВА I. Теоретические предпосылки исследования просодической реализации юмора в жанре “стендап комедии”.
  1.1. Юмор и ирония как отражение национальных черт британской культуры.
  1.2. Специфические особенности английского юмора и иронии в XXI веке.
  1.3. История развития жанра “стендап комедии” в Англии.
  1.4. Риторический и коммуникативно-прагматический аспекты жанра «стендап».
  1.5. Взаимодействие просодии и стилистических средств в достижении юмористического эффекта в британской комедии.
  Выводы к главе I
  ГЛАВА II. Практическая часть. Проведение и результаты исследования.
  2.1 Материала и методы исследования.
  2.2 Просодические особенности выступлений известных английских комиков.
  2.3 Роль интонации в создании выразительности и комического эффекта в выступлениях английских комиков.
  2.4 Использование материала выступлений английских комиков на уроках английского языка в старшей школе.
  Выводы к главе II
  Заключение
  Библиография
  Приложение
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме 2 глава “Роль просодии в создании комического эффекта в жанре "стендап комедия" (на материале выступлений английских комиков)”
  ГЛАВА II. Практическая часть. Проведение и результаты исследования.
  2.1 Материала и методы исследования.
  
  Цель данной работы заключалась в анализе и исследовании роли просодии в создании комического эффекта в жанре «стендап комедия» (на материале выступлений английских комиков).
  Исходя из цели были определены следующие задачи:
  - проанализировать юмор и иронию как отражение национальных черт британской культуры;
  - рассмотреть специфические особенности английского юмора и иронии в XXI веке;
  ............
  2.4 Использование материала выступлений английских комиков на уроках английского языка в старшей школе
  
  Просмотр англоязячных выступлений английских комиков можно использовать при обучении аудированию на уроках английского языка в старшей школе.
  В 1930 году появилась революционная работа «Teaching Aural English», где впервые было детально исследовано восприятие устной речи. Её автор, психолог из США Д. Браун, определил аудирование как комплексный процесс слухового восприятия и осмысления звучащей речи. Хотя некоторые элементы этого процесса, такие как распознавание фонем, лексики и грамматических конструкций, могут быть частично автоматизированы, при этом полная автоматизация навыка невозможна.