Скачать пример (образец) диплома для колледжа на тему "Диагностика, клиника и тактика фельдшера СМП при черепно-мозговых...."

Диагностика, клиника и тактика фельдшера СМП при черепно-мозговых травмах

  • Номер работы:
    1485590
  • Раздел:
  • Год добавления:
    30.03.2025 г.
  • Объем работы:
    39 стр.
  • Содержание:
    Оглавление
    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫХ ТРАВМАХ 5
    1.1 Определение черепно-мозговой травмы 5
    1.2 Этиология и патогенез черепно-мозговой травмы 6
    1.3 Классификация ЧМТ 10
    1.4 Клиническая картина черепно-мозговой травмы 13
    1.5 Диагностика черепно-мозговой травмы 16
    1.6 Лечение черепно-мозговой травмы 19
    ГЛАВА 2. ТАКТИКА ФЕЛЬДШЕРА СМП ПРИ ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫХ ТРАВМАХ 23
    2.1 Техническое оснащение транспортных средств скорой медицинской помощи населению 23
    2.2 Статистическое исследование распространенности черепномозговых травм 26
    2.3 Тактика фельдшера при оказании медицинской помощи пациентам с открытой черепно-мозговой травмой на догоспитальном этапе 29
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 39

  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Диагностика, клиника и тактика фельдшера СМП при черепно-мозговых травмах
    ВВЕДЕНИЕ

    Черепно-мозговая травма (ЧМТ) характеризуется повреждением черепа, мозговых оболочек, мозговой ткани и кровеносных сосудов. В зависимости от характера причины травмы могут быть закрытыми или открытыми, проникающими или непроникающими, сотрясением или ушибом головного мозга. Клинические проявления черепно-мозговой травмы включают: Сотрясение мозга, ушиб головного мозга, сдавление головного мозга. Сотрясение мозга является наиболее распространенной клинической формой, на долю которой приходится 70% других видов травм. Легкие ушибы головного мозга встречаются редко и составляют 10–15% пострадавших, ушибы средней степени тяжести диагностируются лишь у 8–10% пострадавших, а тяжелые ушибы встречаются реже и наблюдаются лишь у 5–7% пострадавших.
    ………………………………………

    ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫХ ТРАВМАХ

    1.1 Определение черепно-мозговой травмы

    ЧМТ признана одной из важнейших медицинских и социальных проблем. Особая актуальность определяется следующими факторами: ЧМТ занимает первое место среди всех травм, требующих госпитализации, во всех возрастных группах, составляя, как правило, до 37,6% всех травм. По данным ВОЗ, заболеваемость нейротравмами неуклонно растет на 1–2% в год. А за последнее десятилетие, по данным ряда авторов, нейротравмы стали занимать лидирующее место в структуре смертности. Текущие прогнозы предсказывают, что заболеваемость и тяжесть ЧМТ будут продолжать расти в ближайшие десятилетия. Неврологическая травма является одной из основных причин серьезных неврологических и психических расстройств у детей, включая гидроцефалию, эпилепсию и деменцию.
    В общем числе ЧМТ легкая ЧМТ заняла первое место – 73,2%, средняя ЧМТ заняла второе место – 25%, тяжелая ЧМТ заняла третье место – 1,8%. Среди госпитализированных с легкой ЧМТ у 96,3% были закрытые травмы, а у 3,7% – открытые травмы. В структуре ЧМТ средней степени тяжести 68,8% составляют ушибы головного мозга без повреждения черепа и сочетанные с различными повреждениями (ссадины, раны, гематомы) мягких тканей головы. Ушибы головного мозга с различной локализацией повреждений черепа составили 31,2%. Из общего числа тяжелых ЧМТ 44,3% составляют внутричерепные гематомы различной локализации (эпителиальные, субдуральные, внутримозговые). 33% составили ЧМТ с повреждениями черепа (переломы основания черепа, лобной доли, височной доли, таза и костей лица), а 22,7% – изолированные ушибы головного мозга с раздроблением мозговой ткани.

    ………………………………………

    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

    1. Амчеславский, В. Г. Черепно-мозговая травма : методическое пособие / В. Г. Амчеславский, В. О. Генералов, Е. В. Амчеславская ; Амчеславский В. Г., [Генералов В. О., Амчеславская Е. В.]. – Москва : МАИ-Принт, 2011. – 48 с.
    2. Васильева, М. Ф. Алгоритм физиотерапии раннего посттравматического периода при тяжёлой черепно-мозговой травме и сочетанной травме у детей / М. Ф. Васильева, Е. Р. Соловьева, Д. А. Иванова // Детская хирургия. – 2022. – Т. 26, № S1. – С. 26.
    3. Диагностика и лечение легкой формы черепно-мозговой травмы у детей в остром периоде черепно-мозговой травмы / Т. О. Омурбеков, М. С. Назаралиев, А. Ж. Самсалиев [и др.] // Universum: медицина и фармакология. – 2022. – № 8-9(91). – С. 4-8.
    4. Дралюк, М. Г. Черепно-мозговая травма. Учебное пособие / М. Г. Дралюк, Н. С. Дралюк, Н. В.Исаева. – Ростов-на-дону: Феникс, 2006. – 192 с.
    5. Золотухин, С. Е. Особенности биохимических показателей крови при черепно-мозговой травме, травме конечностей и сочетанной черепно-мозговой травме / С. Е. Золотухин, А. И. Фабер, А. Д. Есаулов // Архив клинической и экспериментальной медицины. – 2019. – Т. 28, № 4. – С. 412-415.
    ………………………………………
Скачать демо-версию диплома для колледжа

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Дипломная работа для колледжа) разработан нашим автором - 30.03.2025 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.