Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Организация сестринского ухода за новорождённым + речь и презентация
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время неонатологическая помощь развивается в направлении создания специализированных центров, оказывающих комплексные услуги семьям, беременным женщинам, новорожденным, младенцам и детям раннего возраста. Эта многоуровневая система поддержки новорожденных реализуется за счет тесного взаимодействия акушерских и педиатрических служб. Акушерские и гинекологические отделения возлагают на свой персонал большую ответственность - за благополучие как матери, так и ребенка. Медицинские сестры этих отделений должны быть готовы оказать срочную помощь женщинам в акушерско-гинекологической сфере, в экстренных ситуациях - и новорожденным, пока не прибудет врач. Их профессиональные обязанности могут включать работу в отделении патологии беременности, замену акушерок в родильном блоке.
…………………………………………………………….
1.Теоретические аспекты организации ухода за новорожденным ребенком
1.1 Особенности развития новорожденного ребенка
Новорожденность, или неонатальный период, представляет собой важнейший этап в жизни ребенка, когда он переходит от внутриутробной среды к условиям внешнего мира. Этот период, длительностью в четыре недели, можно разделить на ранний и поздний этапы. Основным моментом в неонатальном периоде является адаптация ребенка к новым условиям существования, начиная с первых секунд после рождения. Первые семь суток после рождения ребенка составляют ранний неонатальный период. В этот отрезок времени, охватывающий первые сутки жизни, происходит адаптация ребенка к новым условиям существования. В этом возрасте интенсивность важных физиологических процессов в организме ребенка достигает своего пика, который больше никогда не будет таким же высоким. В это время запускается работа дыхательной системы, которая меняет свою структуру и начинает функционировать по-новому. Вместе с ней перестраивается и кровообращение, активизируется пищеварительный тракт. Все органы и системы ребенка еще находятся в процессе становления, поэтому новорожденному требуется особый, внимательный подход к уходу. В младенческом возрасте могут выявляться различные отклонения в развитии, включая гемолитическую болезнь, синдром дыхательных расстройств и другие заболевания. Помимо патологий, у детей могут наблюдаться физиологические состояния, свидетельствующие о процессе адаптации к внешней среде. К ним относятся, например, физиологический катар кожи, физиологическая желтуха и половой криз.
В первые дни жизни новорожденных преобладают тормозные процессы в центральной нервной системе, что обуславливает их длительный и частый сон. По мере завершения этого периода, все системы организма малыша стабилизируются, дыхание нормализуется и достигает уровня взрослого человека, у ребенка начинается активный набор веса [1].
В первые семь дней жизни новорожденного устанавливается глубокая связь с матерью, которая укрепляется при грудном вскармливании. В этот период ребенок большую часть времени проводит в родильном отделении. С восьмого дня и до 28 дня жизни начинается поздний неонатальный период, который характеризуется продолжением адаптации ребенка к внешнему миру.
Развиваются его органы чувств, появляются условные рефлексы, и совершенствуется координация движений. Период новорожденности характеризуется рядом значительных изменений в организме ребенка: морфологических, функциональных и биохимических, которые являются следствием перехода от внутриутробной среды к жизни вне матки. С момента появления на свет, первые вдохи новорожденного запускают работу всех органов дыхательной системы. После рождения меняется кровоток, что запускает работу малого круга кровообращения.
…………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Беляшкин Ю.Г. Сестринский уход за новорожденными / Ю.Г. Беляшкин, А.В. Высоцкая, С.И. Захряпина и др. Красноярск, 2022. - 141с.
2. Володин Н.Н. Базовая помощь новорожденному - международный опыт / Н.Н. Володина. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2020. - 208с.
3. Гансбургский А.Н. Новорожденный ребенок: основы состояния здоровья и рекомендации по профилактике и коррекции его нарушений / А.Н. Гансбургский. - СПб. СпецЛит, 2022. - с.144-145.
4. Григорьев К.И. Особенности оказания сестринской помощи детям / К.И. Григорьев, Р.Р. Кильдиярова. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2021. - с. 178-183.
5. Грошева Е.С. Основы педиатрии и гигиены / Е.С. Грошева, О.А. Попова. - Воронеж: ВГПУ, 2021. - 18с .
…………………………………………………………….