Формирование системы управления качеством обучения персонала на предприятии (рецензия)

• Номер работы:
  1489553
• Раздел:
  Все работы   →   Резюме к студенческим работам   →   Управление персоналом
• Год добавления:
  26.02.2025 г.
• Объем работы:
  2 стр.
• Содержание:
  Основные критерии, раскрываемые в содержании рецензии:
  - актуальность и новизна темы;
  - степень (уровень) решения выпускником поставленных задач;
  - полнота, логическая последовательность и грамотность изложения содержания;
  - научность (методы исследования, постановка проблем, анализ научных взглядов), обоснованность и аргументированность выводов и предложений, их значимость, степень самостоятельности автора в раскрытия вопросов темы и самой темы в целом;
  - объем, достаточность и достоверность материалов практики, умение анализировать и обобщать практику;
  - полнота использования нормативных правовых актов и литературных источников;
  - ошибки, неточности, спорные положения, замечания по отдельные вопросам и в целом по работе (с указанием страниц);
  - правильность оформления работы, ее графической части (соответствие требованиям действующих стандартов);
  - другие вопросы по усмотрению рецензента;
  - заключение о соответствии работы предъявляемым требованиям, в том числе заключение о соответствии работы заданию на ее выполнение, оценка качества выполнения каждого раздела, главы, работы, оценка степени разработки новых вопросов, оригинальности решений (предложений, рекомендаций), теоретической и практической значимость работы;
  - предложение об оценке выпускной квалификационной работы по 4-балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование системы управления качеством обучения персонала на предприятии (рецензия)
  1. Актуальность и новизна выбранной темы. Выбранная тема отличается своей актуальностью и практической ценностью, поскольку рассматриваемая автором проблематика является общей практически для всех организаций, а совершенствование и применение комплекса мероприятий, направленных на повышение качества обучения персонала на предприятии способно заметно улучшить эффективность деятельности.
  2. Степень (уровень) решения выпускником поставленных задач
  3. Полнота, логическая последовательность и грамотность изложения содержания
  4. Научность (методы исследования, постановка проблем, анализ научных взглядов), обоснованность и аргументированность выводов и предложений, их значимость, степень самостоятельности автора в раскрытия вопросов темы и самой темы в целом:
  5. Объем, достаточность и достоверность материалов практики, умение анализировать и обобщать практику:
  6. Полнота использования нормативных правовых актов и литературных источников
  7. Ошибки, неточности, спорные положения, замечания по отдельные вопросам и в целом по работе (с указанием страниц)
  8. Правильность оформления работы, ее графической части (соответствие требованиям действующих стандартов);
  9. Заключение о соответствии работы предъявляемым требованиям, в том числе заключение о соответствии работы заданию на ее выполнение, оценка качества выполнения каждого раздела, главы, работы, оценка степени разработки новых вопросов, оригинальности решений (предложений, рекомендаций), теоретической и практической значимость работы;
  10. Предложение об оценке выпускной квалификационной работы по 4-балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»)