Грамматический аспект в практике преподавания русского языка как иностранного в узбекской аудитории

• Номер работы:
  1491188
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  04.03.2025 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННАЯ СИТУАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН В ШКОЛАХ С РОДНЫМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ 5
  1.1 Специфика обучения русского языка как иностранного в Узбекистане 5
  1.2 Преподавание грамматики русского языка в школах Узбекистана с родным языком обучения 10
  ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 17
  ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИМ АСПЕКТАМ РУССКОГО ЯЗЫКА В УЗБЕКСКОЙ АУДИТОРИИ 19
  2.1 Трудности изучения сложного предложения в школах с родным языком обучения (9 класс) и способы их преодоления 19
  2.2 Методический потенциал изучения сложного предложения на занятиях по русскому языку как иностранному в узбекской аудитории в школах с родным языком обучения 27
  ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 30
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 35
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Грамматический аспект в практике преподавания русского языка как иностранного в узбекской аудитории
  Изучение русского языка как иностранного в узбекской аудитории представляет собой актуальную и важную задачу, которая требует особого внимания к грамматическому аспекту. Объектом данного исследования является процесс преподавания русского языка в контексте узбекской аудитории, в то время как предметом исследования выступает грамматический аспект, который играет ключевую роль в формировании языковых навыков у учащихся.
  .............
  ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННАЯ СИТУАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН В ШКОЛАХ С РОДНЫМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ
  1.1 Специфика обучения русского языка как иностранного в Узбекистане
  Большинство стран мира пришли к выводу относительно необходимости формирования личности, обладающей не только родным языком, но и многими другими, что, в свою очередь, будет свидетельствовать о ее поликультурной направленности. Интерес к русскому языку, желание и потребность его изучать - это реалии сегодняшнего дня.
  
  ...............
  1. Абражеев А.И., Данилов П.А., Б и г а е в Р. И. Очерки по сопоставительной грамматике русского и узбекского языков. Ташкент: АН УзССР, I960. - 189 с
  2. Азизов А.А. Сопоставительная грамматика русского и узбекского языков: Морфология. Ташкент: Учпедгиз, 2020. -199 с.
  3. Акишина А.А.,Формановская Н.И. Русский речевой этикет, М.: Русский язык, 2022. - 181 с.
  4. Аксенова Н.В., Безуглый В.И. Психолингвистическое обоснование некоторых видов упражнений по развитию навыков диалогической