Скачать пример (образец) курсовой работы на тему "Стилистические особенности литературной сказки Предмет...."

Стилистические особенности литературной сказки Предмет клиента: «Стилистика (первого иностранного языка)»

  • Номер работы:
    1495880
  • Раздел:
  • Год добавления:
    27.03.2025 г.
  • Объем работы:
    25 стр.
  • Содержание:
    Оглавление

    Введение 3
    1. Специфика функционального художественного стиля и ее репрезентация в малых жанрах 5
    1.1 Жанрово-стилистическая классификация художественного стиля 5
    1.2 Лексико-стилистические особенности литературной сказки 7
    1.3 Фонетические и морфологические особенности литературной сказки 8
    1.4 Грамматические особенности английской литературной сказки 10
    1.5 Английская литература для детей XX-XXI века 11
    2. Жанрово-стилистические характеристики литературных сказок XX-XXI века (на примере сказки Б. Поттер «The Tale of Squirrel Nutkin») 14
    2.1 Лингвостилистические средства выражения в сказке Б. Поттер «The Tale of Squirrel Nutkin» 14
    2.2 Морфологические и фонетические средства в сказке Б. Поттер «The Tale of Squirrel Nutkin» 17
    2.3 Грамматические средства выражения в сказке Б. Поттер «The Tale of Squirrel Nutkin» 19
    Заключение 23
    Список использованной литературы 25

  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Стилистические особенности литературной сказки

    Предмет клиента: «Стилистика (первого иностранного языка)»

    Введение
    Данная работа посвящена исследованию стилистических особенностей литературной сказки. Интерес к фольклору и его языку, использование писателями фольклора, создание литературно-художественных произведений на основе народного творчества имеют место на всем протяжении исторического развития английского народа. Этим отчасти объясняется рождение самостоятельного жанра литературной сказки, в котором работают многие писатели.
    …………………………………………………….
    1. Специфика функционального художественного стиля и ее репрезентация в малых жанрах

    1.1 Жанрово-стилистическая классификация художественного стиля
    В настоящее время не существует общепринятой классификации жанров художественного стиля. Это связано с тем, что жанр – понятие одновременно и лингвистики, и литературоведения, которые рассматривают данную категорию со своих позиций, поэтому для исследования жанровой классификации художественного стиля необходимо подчеркнуть оппозицию двух различных точек зрения: литературоведческую и лингвостилистическую.
    В теории литературы существуют два «классифицирующих» понятия – «род» и «жанр». Все словесно-художественные произведения традиционно принято объединять в три большие группы, называемые литературными родами: эпос, драма и лирика [Хализев 2007: 331]. Деление литературы на роды не совпадает с делением на поэзию и прозу, т.к. к каждой группе относятся как поэтические, так и прозаические произведения
    Литературные жанры В.Е. Хализев определят как «группу произведений, выделяемых в рамках родов литературы» [Хализев 2007: 357]. При этом ученый отмечает, что жанры с трудом поддаются систематизаций и классификации, в отличие от родов литературы, поскольку их очень много. Более того, жанры имеют разные исторический объем: одни бытуют на протяжении всей истории словесного искусства (например, басня), другие же соотнесены с определенными эпохами (например, литургическая драма в период европейского средневековья).
    Наиболее общей классификацией литературных жанров является:
    1) эпические жанры: эпопея, роман, повесть, новелла, былина, сказка, поэма, рассказ, басня, художественный очерки и т.п.
    2) драматические жанры: комедия, трагедия, драма, мелодрама, водевиль и др.;
    3) лирические жанры: ода, элегия, баллада, послание, эклога, песня, стихотворение и пр. [Квятковский 2020: 109].
    …………………………………………………….
    Список использованной литературы
    1. Агафонова Е.Е., Липаева Л.С. Особенности английской авторской сказки // Перспективы лингвистического знания: молодежь и наука: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции аспирантов, магистрантов, студентов и школьников. – Стерлитамак, 2022. – Т. 1. – С. 4-7.
    2. Брандаусова А.В. Особенности синтаксического исследования литературной сказки // Актуальные исследования. – № 51 (130). – 2022. – URL: https://apni.ru/article/5249-osobennosti-sintaksicheskogo-issledovaniya-li (дата обращения: 18.03.2025).
    3. Гальперин И.Р. Очерки по стилистике английского языка. – М.: Либроком, 2016. – 376 с.
    4. Гунбина К.А. Рассмотрение особенностей речевого жанра литературной сказки на примере сказки О. Уайльда «Соловей и роза» // Научный электронный журнал «Академическая публицистика». – 2022. – № 7-2. – С. 128-133.
    …………………………………………………….
Скачать демо-версию курсовой работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Практическая курсовая) разработан нашим автором - 27.03.2025 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.