НИР Профессионально-прикладная физическая подготовка юношей 16-17 лет обучающихся в аграрном колледже, на занятии физической культуры

• Номер работы:
  1503737
• Раздел:
  Все работы   →   Научно-исследовательская работа   →   Педагогика
• Год добавления:
  07.04.2025 г.
• Объем работы:
  16 стр.
• Содержание:
  План:
  Введение
  Глава 1. Обзор научно-методической литературы по проблеме исследования
  1.1. Профессионально-прикладная физическая подготовка как предмет педагогического исследования;
  1.2. Специфика профессиональной подготовки в аграрном колледже;
  1.3. Возрастные физиологические и психолого-педагогические особенности юношей 16-17 лет.
  Выводы по первой главе
  Глава 2. Опытная экспериментальная работа по профессионально-прикладной физической подготовке юношей 16-17 лет, обучающихся в аграрном колледже
  2.1. Организация и методы исследования
  2.2. Характеристика актуального уровня психофизического состояния испытуемых;
  2.3. Обоснование используемой программы;
  2.4. Анализ результатов проведенной работы.
  Выводы по второй главе
  Общие выводы исследования
  Заключение
  Литература
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме НИР Профессионально-прикладная физическая подготовка юношей 16-17 лет обучающихся в аграрном колледже, на занятии физической культуры
  Цель: разработка и реализация программы профессионально-прикладной физической подготовки юношей 16-17 лет, обучающихся в аграрном колледже.
  Объект исследования: процесс профессиональной подготовки юношей аграрных специальностей;
  Предмет исследования: профессионально-прикладная физическая подготовка юношей аграрных специальностей.
  Задачи исследования:
  - провести обзор научной и научно-методической литературы по проблеме исследования;
  - сформировать выборку испытуемых – юношей-студентов аграрного колледжа в возрасте 16-17 лет;
  - произвести оценку актуального уровня физической подготовки испытуемых;
  - разработать и реализовать программу профессионально-прикладной физической подготовки;
  - оценить результаты проведенной педагогической работы;
  - сформулировать выводы и составить рекомендации (при необходимости).
  ......................
  Материалы исследования могут быть отражены в научных статьях, а также представлены в виде докладов на конференциях, симпозиумах и прочих мероприятиях, посвященных рассматриваемой проблематике. В свою очередь, практическая значимость исследования состоит в реализации программы профессионально-прикладной физической подготовки, специально разработанной для указанной группы студентов.
  ..................
  7. Бахтигулова, Л. Б. Методика профессионального обучения : учебник для вузов / Л. Б. Бахтигулова, П. Ф. Калашников. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 194 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-10591-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/565932 (Дата обращения: 31.03.2025);
  8. Бученков К.В. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов медицинских ВУЗов к военной службе: специальность 13.00.04 – Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Бученков Кирилл Владимирович; Федеральное государственное казенное военное учреждение высшего образования: «Военный институт физической культуры» и СЗГМУ им. И.И. Мечникова, Санкт-Петербург, 2019. – 159 с. – Библиогр. 114-133. – Место защиты: база Военного института физической культуры по адресу: 194044, Санкт-Петербург, Большой Сампсониевский пр., д. 63. – Текст : непосредственный;