Особенности специальной физической подготовки лиц с поражением ОДА на начальном этапе обучения в следж-хоккее

• Номер работы:
  1511699
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Физическая культура, спорт
• Год добавления:
  01.06.2025 г.
• Объем работы:
  54 стр.
• Содержание:
  
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………. 3
  ГЛАВА 1 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА В СЛЕДЖ-ХОККЕЕ……….
  6
  1.1 Нарушения костно-мышечной системы как фактор, препятствующий успешному осуществлению спортивной деятельности в следж-хоккее………………………………………….
  
  6
  1.2 Особенности организации тренировочного процесса у следж-хоккеистов с поражением опорно-двигательного аппарата. ……………………………………………………………….
  
  11
  1.3 Влияние уровня специальной физической подготовки на эффективность соревновательной деятельности в следж-хоккее……………………………………………………………
  
  21
  ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ……………………………………………………
  25
  2.1. Организация исследования……………. 25
  2.2. Методы исследования …………………………………. 26
  2.3. Методы статистической обработки …………………………. 32
  ГЛАВА 3 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСА СПЕЦИАЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ НА ЛЬДУ ДЛЯ ЛИЦ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬГНОГО АППАРАТА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В СЛЕДЖ-ХОККЕ………………………………………………………………….
  
  
  
  33
  3.1 Анализ особенностей специальной физической подготовки лиц с поражением опорно-двигательного аппарата на начальном этапе обучения в следж-хоккее……………………………………………....
  
  33
  3.2 Методика специальной физической подготовки лиц с поражением опорно-двигательного аппарата на начальном этапе обучения в следж-хоккее, основанной на использовании комплекса специальных упражнений на льду…………………………………….
  
  
  37
  3.3 Оценка эффективности методики специальной физической подготовки лиц с поражением опорно-двигательного аппарата на начальном этапе обучения в следж-хоккее, основанной на использовании комплекса специальных упражнений на льду………………………………………………………………………
  
  
  
  41
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………. 52
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………... 54
  ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………… 62
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности специальной физической подготовки лиц с поражением ОДА на начальном этапе обучения в следж-хоккее
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Вопросы, касающиеся здоровья, физической культуры и спорта занимают важное место в обществе. Игровые виды спорта, особенно такие популярные, как хоккей и футбол, неизменно привлекают внимание детей и молодежи.
  В соответствии с Планом развития физической культуры и спорта в России до 2030 года одной из основных задач является широкое развитие адаптивных видов спорта. К таким видам спорта относится а - следж-хоккей [38]
  Это параолимпийский вид спорта, который представляет собой активную и увлекательную игру для мужчин с нарушениями движений в нижней части тела. Этот спорт является прямым наследником традиционного хоккея с шайбой и требует от игроков выполнения сложных движений и техник в условиях постоянных физических контактов и высоких скоростей в условиях постоянных физических контактов и высоких скоростей.
  ……………………………………………………..
  
  
  ГЛАВА 1 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА В СЛЕДЖ-ХОККЕЕ
  
  1.1. Нарушения костно-мышечной системы как фактор, препятствующий успешному осуществлению спортивной деятельности в следж-хоккее
  
  Существует два основных типа классификации атлетов с ограниченными возможностями:
  ? Медицинская классификация основывается на нозологии и включает такие нарушения, как проблемы со зрением, церебральный паралич, ампутации и травмы спинного мозга, что соответствует стандартам международных организаций в сфере спорта для инвалидов.
  ? Спортивно-функциональная классификация принимает во внимание особенности определенного вида спорта и сочетает медицинские и функциональные параметры.
  Международная классификация спортсменов с церебральным параличом, соответствующая требованиям Ассоциации спорта и досуга для людей с этой болезнью CP-ISRA, основана на медицинской классификации двигательных расстройств и акцентирует внимание на анализе сохранившихся двигательных навыков. В этой классификации для определения этих навыков применяются обобщенные названия спортивных дисциплин.
  В хоккее - следж могут участвовать спортсмены с нарушениями опорно-двигательного аппарата нижних конечностей, которые перечислены ниже [38].
  Минимальные критерии для определения поражения:
  Постоянные нарушения функций нижних конечностей атлета, которые должны иметь следующие характеристики:
  1. Быть очевидными и легко определяемыми;
  2. Создавать трудности для обычного катания на коньках и участия в хоккее на льду в стоячем положении.
  Минимальные поражения могут включать, например, ампутацию ниже лодыжки.
  Классификация атлетов с ампутациями охватывает тех, кто потерял, по крайней мере один важный сустав конечности. Система классификации для ампутантов основана на типах ампутации и травмах конечностей, которые имеют аналогичные характеристики.
  В классифкации применяют следующие термины:
  - АК – ампутация над коленным суставом;
  - ВК – ампутация под коленом, но выше голеностопного сустава.
  Также принимается во внимание парез, что подразумевает утрату 10 очков мышечной силы в обеих ногах (при этом степени 1 и 2 не учитываются; всего максимум 80 очков).
  Подвижность суставов. Ограничения могут включать анкилоз голеностопного сустава, а также нарушение разгибаний, более 30 градусов, или анкилоз колена.
  ……………………………………………………..
  СПИОК ИСПОЛЬЗУМЫХ ИСТОЧНИКОВ
  
  1. Анализ итогов выступления сборной команды Российской Федерации на XI Параолимпийских зимних играх 2014 года в Сочи / О.М. Шелков, А.А. Баряев, К.А. Бадрак, О.Э. Евсеева // Адаптивная физическая культура, 2014. № 2. –С. 51-53.
  2. Баряев А. А., Иванов А. В., Бадрак К. А., Самойлов С. А. Динамика показателей технико-тактического мастерства сборной команды России по хоккею-следж в рамках цикла подготовки к Паралимпийским играм в Сочи 2014 г. // Итоги выступления спортивных сборных команд Российской Федерации на XXII Олимпийских зимних играх и XI Паралимпийских зимних играх 2014 года в Сочи : итог. сб. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. М.: Советский спорт, 2014. – С. 83—88.
  3. Баряев А. А. Реабилитационно-социализирующий потенциал спортивной деятельности лиц с нарушением зрения: автореф. дис. д-ра пед. наук. СПб., 2021. 52 с.
  ……………………………………………………..