Содержание:
Аннотация
В статье рассматриваются особенности лексической сочетаемости в ат-рибутивных словосочетаниях с компонентами ТЕАТРАЛ и ТЕАТРАЛКА в со-временном русском языке на материале НКРЯ. Изучаются смысловые и струк-турные особенности словосочетаний, оценивается степень их распространен-ности в русском языке, выявляются прагматические особенности. Отдельное внимание уделяется и образно-оценочным особенностям атрибутивных слово-сочетаний с компонентами ТЕАТРАЛ и ТЕАТРАЛКА, что отражает их воспри-ятие в профессиональной и обиходной картинах мира в русском языке. Резуль-татом проведенной работы становится обобщение статистических данных по употреблению указанных словосочетаний в современном русском языке, а так-же понимание, как именно оцениваются любители театра (обозначаемые лек-семами ТЕАТРАЛ и ТЕАТРАЛКА) в обиходной и профессиональной картине мира носителей русского языка.
Ключевые слова: лексическая сочетаемость, семантика словосочетания, лексическая сочетаемость ТЕАТРАЛ, лексическая сочетаемость ТЕАТРАЛКА, атрибутивное словосочетание, оценочный потенциал словосочетания, частот-ность словосочетания, корпусный метод исследования, корпусная лингвистика, картина мира, прагматический аспект значения.
..........................................................
Изучение атрибутивной лексики, основной семантической функцией которой выступает качественная характеристика реалий, в последнее время переживает свой расцвет: появились не только работы, посвященные функционированию признаковых слов в языке и речи, но и комбинаторные исследования, выявляющие закономерности лексико-семантической и синтаксической сочетаемости лексем данного типа с их определяемыми субстантивами [1]. Признаковая лексика остается в центре внимания лингвистической мысли в силу своей значимости в речепроизводстве: с помощью нее человек познает мир, описывает объекты действительности, подчеркивая в них «объективные» свойства или эталонные, инвариантные смыслы, известные всем и характерные предметам как таковым, и оценивая их, выделяя в семантической структуре описываемых объектов новые признаки [2].
Как отмечает А. В. Ткаченко, в атрибутивных сочетаниях скрываются коллективные знания, необходимые для формирования индивидуальной картины мира, требуемые для удовлетворения коммуникативных потребностей [3]. В этой связи, прослеживается непосредственная связь между атрибутивным словосочетанием как средством выражения оценки и интерпретации реальности и ее концептуализацией, что отражает когнитивную природу выражения признака и свойственную этому процессу субъективность. Выявление признаков, качеств и свойств, присущих определенному явлению или предмету, является мыслительной операцией, которая позволяет входить в суть предмета и выявить его отношения с другими предметами или классами предметов в объективном мире.
……………………………………………
Список литературы
1. Гращенков П. В. Прилагательные в типологии и теории языка: семантика, дистрибуция, деривация / П. В. Гращенков, Е. В. Лютикова // Rhema. – 2018. – №4. – С. 9-25.
2. Губанов С. А. Особенности образования эпитетов (на материале текстов М. Цветаевой) / С. А. Губанов // Вестн. Нижегородского ун-та им. Н. И. Лобачевского. – 2022. – №6. – С. 195–201.
Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Лексическая сочетаемость атрибутивных словосочетаний с компонента-ми театрал, театралка в современном русском языке
Аннотация
В статье рассматриваются особенности лексической сочетаемости в ат-рибутивных словосочетаниях с компонентами ТЕАТРАЛ и ТЕАТРАЛКА в со-временном русском языке на материале НКРЯ. Изучаются смысловые и струк-турные особенности словосочетаний, оценивается степень их распространен-ности в русском языке, выявляются прагматические особенности. Отдельное внимание уделяется и образно-оценочным особенностям атрибутивных слово-сочетаний с компонентами ТЕАТРАЛ и ТЕАТРАЛКА, что отражает их воспри-ятие в профессиональной и обиходной картинах мира в русском языке. Резуль-татом проведенной работы становится обобщение статистических данных по употреблению указанных словосочетаний в современном русском языке, а так-же понимание, как именно оцениваются любители театра (обозначаемые лек-семами ТЕАТРАЛ и ТЕАТРАЛКА) в обиходной и профессиональной картине мира носителей русского языка.
Ключевые слова: лексическая сочетаемость, семантика словосочетания, лексическая сочетаемость ТЕАТРАЛ, лексическая сочетаемость ТЕАТРАЛКА, атрибутивное словосочетание, оценочный потенциал словосочетания, частот-ность словосочетания, корпусный метод исследования, корпусная лингвистика, картина мира, прагматический аспект значения.
..........................................................
Изучение атрибутивной лексики, основной семантической функцией которой выступает качественная характеристика реалий, в последнее время переживает свой расцвет: появились не только работы, посвященные функционированию признаковых слов в языке и речи, но и комбинаторные исследования, выявляющие закономерности лексико-семантической и синтаксической сочетаемости лексем данного типа с их определяемыми субстантивами [1]. Признаковая лексика остается в центре внимания лингвистической мысли в силу своей значимости в речепроизводстве: с помощью нее человек познает мир, описывает объекты действительности, подчеркивая в них «объективные» свойства или эталонные, инвариантные смыслы, известные всем и характерные предметам как таковым, и оценивая их, выделяя в семантической структуре описываемых объектов новые признаки [2].
Как отмечает А. В. Ткаченко, в атрибутивных сочетаниях скрываются коллективные знания, необходимые для формирования индивидуальной картины мира, требуемые для удовлетворения коммуникативных потребностей [3]. В этой связи, прослеживается непосредственная связь между атрибутивным словосочетанием как средством выражения оценки и интерпретации реальности и ее концептуализацией, что отражает когнитивную природу выражения признака и свойственную этому процессу субъективность. Выявление признаков, качеств и свойств, присущих определенному явлению или предмету, является мыслительной операцией, которая позволяет входить в суть предмета и выявить его отношения с другими предметами или классами предметов в объективном мире.
……………………………………………
Список литературы
1. Гращенков П. В. Прилагательные в типологии и теории языка: семантика, дистрибуция, деривация / П. В. Гращенков, Е. В. Лютикова // Rhema. – 2018. – №4. – С. 9-25.
2. Губанов С. А. Особенности образования эпитетов (на материале текстов М. Цветаевой) / С. А. Губанов // Вестн. Нижегородского ун-та им. Н. И. Лобачевского. – 2022. – №6. – С. 195–201.