Методика работы с текстом учебника

• Номер работы:
  1513310
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  01.06.2025 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3
  ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК ХИМИИ……………………….5
  1.1.История и эволюция учебников химии………………………………..5
  1.2. Анализ современных УМК по химии…………………………………8
  ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ ХИМИИ В 8 – 10 КЛАССАХ…17
  2.1 Анализ сформированности умения работать с учебником у обучающихся 8 – 10 классов…………………………………………………….17
  2.2 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы с учебником у обучающихся 8 – 10 классов……………………………18
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...31
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………32
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методика работы с текстом учебника
  Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что В наш век - век бурного развития науки и техники - ни одна школа не в состоянии дать человеку всех тех знаний, которые потребует от него жизнь. Но школа может привить детям необходимые навыки: умение думать, приобретать, творчески усваивать знания и применять их на практике. Вот почему инициатива и мыслительная активность учащихся становятся неотъемлемой частью современного урока, а проблема выработки форм и методов обучения не только обеспечивающих прочные знания основ наук, но и воспитывающих самообразовательные навыки, является одной из актуальных проблем педагогики.
  .....................
  ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК ХИМИИ
  1.1.История и эволюция учебников химии
  Практически до самого конца XVIII века о преподавании химии как самостоятельного учебного предмета ни в высших учебных заведениях, ни в школах Российской империи не было и речи. Первые дипломированные российские химики свое образование получали в европейских университетах.
  Химические сведения излагались в XVIII-XIX веках прежде всего в переводных учебниках как физики, так и химии, а также в отечественных учебниках естественной истории, физики, минералогии. Некоторые из названных авторов известны также и переводами учебников [19].
  Оригинальных учебников по химии в империи не было почти весь XVIII век. Гениальный М.В. Ломоносов подготовил перевод книги своего учителя Христиана Вольфа. Затем он в своих работах «Слово о пользе химии» (1751) и «Введение в истинную физическую химию» (1752) затрагивает и вопросы, относящиеся к методике обучения химии.
  ……………………
  9. Гальперин, П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. [Текст]/ П.Я. Гальперин - М.: Изд-во МГУ, 1985. - 45 с.
  10. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию [Текст]: Курс лекций. / Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: ЧеРо, 2002. - 336 с.
  11. Голицына И.Н Эффективное управление учебной деятельностью с помощью компьютерных информационных технологий [Текст]/ И.Н. Голицына // Образовательные технологии и общество. - 2003. - № 6(2). - С. 77-83.