Скачать пример (образец) статьи на тему "Лексические комбинации слов с корнем ТЕАТР - в социальных...."

Лексические комбинации слов с корнем ТЕАТР - в социальных сетях

  • Номер работы:
    1527188
  • Раздел:
  • Год добавления:
    18.04.2025 г.
  • Объем работы:
    14 стр.
  • Содержание:
    Аннотация:
    В статье описываются результаты исследования структуры лексико-семантической группы ТЕАТР в современных русскоязычных социальных сетях. Определена структура лексико-семантической группы ТЕАТР и выполнена систематизация входящей в ее состав лексики и лексических сочетаний. Цель исследования – определение и описания структуры и смыслового наполнения лексико-семантической группы ТЕАТР на материале современных русскоязычных социальных сетей. Источником примеров в работе является официальная страница Большого театра в социальной сети «Вконтакте». Научная новизна работы заключается в том, что на основании составленной модели лексико-семантической группы ТЕАТР сделан вывод об особенностях интерпретации и восприятия театра как феномена культуры и искусства в современной медиасреде в социальных сетях – этот вопрос требует внимания со стороны лингвистов из-за значительного распространения социальных сетей как коммуникативного пространства.
    Ключевые слова и фразы:
    лексико-семантическая группа ТЕАТР; слова с корнем -театр-; лексика социальных сетей, лексическая сочетаемость ТЕАТР, картина мира соцсетей
    ............................................
    Введение

    Актуальность исследования обусловлена большим интересом современных филологов-русистов к лексической сочетаемости и лексической структуре русского языка. Структура лексико-семантических групп – проблема, которая в настоящий момент изучается в контексте лингвокультурологического подхода русской филологии. В частности, исследователи уделяют особое внимание изучению лексики, функционирующей в контексте современного медиадискурса (например, социальных сетях). При этом особый интерес вызывает языковая репрезентация в медиадискурсе лексико-семантических групп, связанных с материальной и духовной культурой русской нации. Исследование таких ЛСГ необходимо для более глубокого понимания русского национального характера и его эволюции на протяжении веков, а, следовательно, для уточнения представлений о языковой картине мира русскоговорящего человека, что является одной из приоритетных задач лингвокультурологии.
    ………………………………….

    Список источников
    1. Виноградов В.В. Вопросы изучения словосочетаний // Вопросы языкознания. 1964. №3. С. 77.
    2. Влавацкая М.В., Журавлёва И.Н. Лексико-семантическое поле «Шахматная игра» в современном русском языке // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 2 (93). С. 293-297.
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Лексические комбинации слов с корнем ТЕАТР - в социальных сетях
    Аннотация:
    В статье описываются результаты исследования структуры лексико-семантической группы ТЕАТР в современных русскоязычных социальных сетях. Определена структура лексико-семантической группы ТЕАТР и выполнена систематизация входящей в ее состав лексики и лексических сочетаний. Цель исследования – определение и описания структуры и смыслового наполнения лексико-семантической группы ТЕАТР на материале современных русскоязычных социальных сетей. Источником примеров в работе является официальная страница Большого театра в социальной сети «Вконтакте». Научная новизна работы заключается в том, что на основании составленной модели лексико-семантической группы ТЕАТР сделан вывод об особенностях интерпретации и восприятия театра как феномена культуры и искусства в современной медиасреде в социальных сетях – этот вопрос требует внимания со стороны лингвистов из-за значительного распространения социальных сетей как коммуникативного пространства.
    Ключевые слова и фразы:
    лексико-семантическая группа ТЕАТР; слова с корнем -театр-; лексика социальных сетей, лексическая сочетаемость ТЕАТР, картина мира соцсетей
    ............................................
    Введение

    Актуальность исследования обусловлена большим интересом современных филологов-русистов к лексической сочетаемости и лексической структуре русского языка. Структура лексико-семантических групп – проблема, которая в настоящий момент изучается в контексте лингвокультурологического подхода русской филологии. В частности, исследователи уделяют особое внимание изучению лексики, функционирующей в контексте современного медиадискурса (например, социальных сетях). При этом особый интерес вызывает языковая репрезентация в медиадискурсе лексико-семантических групп, связанных с материальной и духовной культурой русской нации. Исследование таких ЛСГ необходимо для более глубокого понимания русского национального характера и его эволюции на протяжении веков, а, следовательно, для уточнения представлений о языковой картине мира русскоговорящего человека, что является одной из приоритетных задач лингвокультурологии.
    ………………………………….

    Список источников
    1. Виноградов В.В. Вопросы изучения словосочетаний // Вопросы языкознания. 1964. №3. С. 77.
    2. Влавацкая М.В., Журавлёва И.Н. Лексико-семантическое поле «Шахматная игра» в современном русском языке // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 2 (93). С. 293-297.
Скачать демо-версию статьи

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Статьи) разработан нашим автором - 18.04.2025 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.