Производственная практика на примере «Школа № 170 имени А.П.Чехова»

• Номер работы:
  1534478
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  23.05.2025 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  Введение…………………………………………………………………………...3
  1. Информация об организации…………………………………………………..4
  2. Анализ мероприятий, проведенных на практике…………………………….6
  Заключение……………………………………………………………………….12
  Список литературы………………………………………………………………13
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Производственная практика на примере «Школа № 170 имени А.П.Чехова»
  Введение
  
  Актуальность производственной (педагогической) практики заключается в необходимости формирования профессиональных компетенций у студентов, которые изучают педагогические специальности. В современных условиях быстрого изменения образовательной среды, стремительного внедрения новых технологий и методов обучения, а также повышения требований к квалификации педагогов практика становится ключевым элементом в подготовке будущих специалистов. Она позволяет студентам не только закрепить теоретические знания, приобретенные в учебном процессе, но и получить практические навыки, научиться адаптироваться к различным ситуациям и применять инновационные подходы в обучении.
  Цель производственной практики заключается в обеспечении студентов реальным опытом работы в образовательной среде.
  …………………………………….
  1. Информация об организации
  
  Практика проходила на базе Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа № 170 имени А.П.Чехова».
  Школа № 170 была основана в 1967 году. За годы своего существования несколько раз менялся статус образовательного учреждения: Школа № 170 - УВК № 1695 - Центр образования № 170 им. А.П.Чехова - ГБОУ СОШ №170 им. А.П.Чехова - ГБОУ Школа № 170 имени А.П.Чехова.
  Продолжительность учебной рабочей недели: 5-ти дневная рабочая неделя во всех классах.
  Учебные занятия организуются в одну смену. Занятия дополнительного образования (кружки, секции), групп продленного дня, индивидуальные и групповые занятия, элективные курсы и т. п. организуются в другую для обучающихся смену с предусмотренным временем на обед, но не ранее чем через час после основных занятий, кроме групп продленного дня, для которых начало рабочего времени является окончание основных занятий обучающихся. ОУ функционирует с 8.00 до 21.00, кроме выходных и праздничных дней Начало занятий во всех корпусах в 8.30. Школа открыта для доступа в течение 5 дней в неделю с понедельника по пятницу. В праздничные дни (установленные законодательством РФ) образовательное учреждение не работает. В каникулярные дни общий режим работы школы регламентируется приказом директора, в котором устанавливается особый график работы. Дошкольные группы функционируют с 7.00 до 19.00.
  …………………………………..
  1. Абраухова В. В. Педагогика дошкольного образования в условиях реализации ФГОС. Учебно-методическое пособие. М.: Директмедиа Паблишинг, 2021. 44 с.
  2. Бакланова Т. И. Педагогика народного художественного творчества. Учебник. М.: Планета музыки, 2023. 160 с.