Технологическая практика (проектная) на примере МАОУ СОШ №2 имени Гагарина, г. Курганинска

• Номер работы:
  1541579
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  19.05.2025 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  1. Цель учебной практики (проектной): формирование и закрепление практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной проектной деятельности по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, связанных с разработкой, реализацией и оценкой качества педагогических проектов, проектированием, реализацией и экспертизой организационно-методического обеспечения программ и мероприятий для решения задач развития и социализации обучающихся.
  2. Задачи учебной практики:
  - получение магистрантами опыта разработки, оценки качества и результатов педагогических проектов, выбора методов педагогического проектирования с учётом заданных условий педагогического процесса, проведения программ и мероприятий по развитию и социализации обучающихся;
  - практическое освоение умений применения алгоритма разработки, оценки качества и результатов педагогических проектов; методик и технологии проектирования педагогической деятельности; инструментов оценки качества и определения результатов педагогического проектирования;
  - практическое закрепление знаний методологии, методик и технологии педагогического проектирования, инструментов оценки качества и определения результатов педагогического проектирования, проектного подхода в педагогической деятельности, методов и стадий педагогического проектирования.
  .....................................................
  
  8. Основная часть
  8.1. Формы отчётности по учебной (социально-проектной) практике
  В качестве основной формы отчётности по практике устанавливается дневник практики и письменный отчёт о её прохождении.
  Руководитель практики:
  – составляет план проведения практики;
  – разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики;
  – осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным ОПОП ВО;
  – оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики;
  – оценивает результаты прохождения практики обучающимися.
  Студенты, направляемые на практику, обязаны:
  – явиться на установочное собрание;
  – детально ознакомиться с программой и рабочим планом практики;
  – явиться на место практики в установленные сроки;
  – выполнять правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка;
  – выполнять указания руководителя практики, нести ответственность за выполняемую работу;
  – проявлять инициативу и максимально использовать свои знания, умения и навыки на практике;
  – выполнить программу и план практики, решить поставленные задачи и своевременно подготовить отчет о практике.
  По результатам практики не позднее 3 дней после ее окончания студенты представляют руководителю практики письменный отчет.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Технологическая практика (проектная) на примере МАОУ СОШ №2 имени Гагарина, г. Курганинска
  1. Цель учебной практики (проектной): формирование и закрепление практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной проектной деятельности по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, связанных с разработкой, реализацией и оценкой качества педагогических проектов, проектированием, реализацией и экспертизой организационно-методического обеспечения программ и мероприятий для решения задач развития и социализации обучающихся.
  2. Задачи учебной практики:
  - получение магистрантами опыта разработки, оценки качества и результатов педагогических проектов, выбора методов педагогического проектирования с учётом заданных условий педагогического процесса, проведения программ и мероприятий по развитию и социализации обучающихся;
  - практическое освоение умений применения алгоритма разработки, оценки качества и результатов педагогических проектов; методик и технологии проектирования педагогической деятельности; инструментов оценки качества и определения результатов педагогического проектирования;
  - практическое закрепление знаний методологии, методик и технологии педагогического проектирования, инструментов оценки качества и определения результатов педагогического проектирования, проектного подхода в педагогической деятельности, методов и стадий педагогического проектирования.
  .....................................................
  
  8. Основная часть
  8.1. Формы отчётности по учебной (социально-проектной) практике
  В качестве основной формы отчётности по практике устанавливается дневник практики и письменный отчёт о её прохождении.
  Руководитель практики:
  – составляет план проведения практики;
  – разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики;
  – осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным ОПОП ВО;
  – оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной работе в ходе преддипломной практики;
  – оценивает результаты прохождения практики обучающимися.
  Студенты, направляемые на практику, обязаны:
  – явиться на установочное собрание;
  – детально ознакомиться с программой и рабочим планом практики;
  – явиться на место практики в установленные сроки;
  – выполнять правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка;
  – выполнять указания руководителя практики, нести ответственность за выполняемую работу;
  – проявлять инициативу и максимально использовать свои знания, умения и навыки на практике;
  – выполнить программу и план практики, решить поставленные задачи и своевременно подготовить отчет о практике.
  По результатам практики не позднее 3 дней после ее окончания студенты представляют руководителю практики письменный отчет.