Особенности эмпатии и стрессоустойчивости студентов психологов

• Номер работы:
  1545068
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  11.05.2025 г.
• Объем работы:
  18 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 3
  Глава 1. Организация и методы исследования 6
  1.1. Методологические принципы исследования 6
  1.2. Характеристика выборки исследования 6
  1.3. Методы и методики исследования 7
  1.4. Методы математико-статистической обработки 10
  Глава 2. Результаты исследования и их обсуждение 11
  2.1. Результаты диагностики студентов по методикам исследования 11
  2. Результаты корреляционного анализа 14
  Выводы 17
  Список литературы 18
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности эмпатии и стрессоустойчивости студентов психологов
  Введение
  
  Фамилия Имя Отчество проходила производственную практику (научно-исследовательская (квалификационная) практика) в ГАОУ под руководством доцента с 30 марта 2023 года по 26 апреля 2023 года, общей продолжительностью 5 недель.
  Цель производственной практики (научно-исследовательской (квалификационной) практики) заключалась в формировании и становлении профессиональной научно-исследовательской деятельности.
  Задачами производственной практики (научно-исследовательской (квалификационной) практики) было формирование представления о научно обоснованных способах решения основных профессиональных задач. Формирование умений использовать теоретические и эмпирические методы исследований, применение современных технологий сбора, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных.
  ………………………………..
  
  
  
  
  
  Глава 1. Организация и методы исследования
  1.1. Методологические принципы исследования
  
  Основными методологическими принципами, на которые опирается данное исследование, являются:
  1. Принцип объективности, использование объективных психодиагностических методов – валидных и надежных методик;
  2. Принцип комплексности, т. е. использование всего многообразия методов и методик;
  3. Принцип единства личности, сознания и деятельности;
  4. Принцип диалектико-материалистического детерминизма психики и мира психических функций.
  5. Принцип системности, иерархичности психики.
  
  1.2. Характеристика выборки исследования
  
  Всего в исследовании приняли участие 65 человек: 50 студентов 1 курса и 15 студентов 2 курса.
  Девушки оказались более заинтересованы в участии в исследовании, чем юноши. Также обучение на психологическом профиле составляют в большинстве девушки. Распределение по половой принадлежности показано на рисунке 1.
  
  Рисунок 1 – Состав участников исследования
  Из студентов, принявших участие в исследовании 59 девушек (90,8%) человек) и 15 юношей (9,2% человек).
  
  ………………………………..
  
  Список литературы
  
  1. Белова А.Н. Шкалы, тесты и опросники в медицинской реабилитации. - М.: Антидор, 2002
  2. Зайцев Ю.А., Хван А.А. Стандартизация методик диагностики тревожности Спилбергера-Ханина и Дж. Тейлор // Психологическая диагностика, 2011. №3
  3. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования: анализ и интерпретация данных: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и по специальностям психологии / А.Д. Наследов. – СПб.: Речь, 2012. - 389 с.
  4. Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы. М.: МГУ, 1988
  ………………………………..